五年级语文《郑和远航》说课稿。
我觉得本课第一教时必须实现前拓性教学，借助《郑和远航》专题学***，引领学生亲近课文，走近郑和，走进历史，使学生得到语文素养、人文素质的双赢。
整个教学过程我力图体现如下特色：
一、采用问题**的策略，主导整个教学过程。
一段郑和扬帆起航的录象，催化了学生的情感，诱发了**动机，也生成了两大学习主题。即：郑和是怎样的一个人？
远航是怎么一回事。这样即明确了学习的方向和任务，也引领学生进入了问题情境阶段。从而展开了以问题解决为核心的参与认知过程。
学生围绕主题，在任务目标的引导下，运用《郑和远航》专题学***主动获取、分析、加工相关的信息资料，深思酝酿，提出假设，引发争论，进行思考和**，得出结论，通过应用又产生新的问题，使学生思维不断发展、升华，从而促成学生知识的迁移和能力的培养，形成对郑和人物和远航事件的整体性把握，真正体现了学生的个性在问题中凸现，在问题中张扬。
二、挑战一网打尽，回归语文教学本真。力图做到书声朗朗，议论纷纷。当学生在网络信息的刺激下，产生一种想知道课文是怎样描述郑和远航的心理需求时，我则引导学生初步朗读课文，并讨论：
课文哪儿到哪儿是写郑和第一次远航的情况？这样提纲挈领，百毛皆顺，帮助学生理清了文章结构，也培养了学生阅读的能力。最后根据课后思考题5的要求，让学生选择自己最喜欢的一个小标题的内容细。
细读一读、评一评、议一议。有主角、有听众、有朗读，有评价，在轻松、自由的环境中，在和谐友好的对话中，浓郁了兴趣，培养了语感，也体验了成功的喜悦。从而回归语文教学的本真。
三、有效的资源、平实的设计、简约的风格构建着有效的课堂，这是我们共同期待的，也是我本课教学的源头和归宿。
苏教版五年级语文郑和远航导学案
课题郑和远航主备人审核人课型阅读课时说明2使用时间年月日。1 能正确 流利 有感情地朗读课文。能复述郑和第一次远航的经过。学习目标2 学会本课生字，理解由生字组成的词语。3 通过学习感受以郑和为促进中国与亚非各国人民的友好往来，不畏艰险 勇往直前的精神，激发学生振兴中华的情怀。学习重点郑和第一次远航...
小学五年级语文《郑和远航》教学设计
小学五年级语文 郑和远航 教学设计范文。这篇课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，并点明郑和七次远航的重大意义，表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。下面就给大家带来的小学五年级语文 郑和远航 教学设计范文，希望能帮助到大家！小学五年级语文 郑和远航 教学设计范文一。一 教材解读 课文 ...
五年级 郑和远航练习题
11 郑和远航。1 给课后生字组两个词。码谴器拳赠撕范。m t u s li f n w i z ng s ng c q d qu n y qp i qi n 1 给多音字组词。杆 gan 数shu将jiang 相xiang 三 根据意思写词语。1.命人到某处做某项工作。2.使危险的情况和处境变成平...