将相和教案。
五年级语文教案。
教学目标：认知目标。
1、指导学生在理解课文内容的同时，体会课文表达的思想感情。
2、通过抓文中重点词句，理解人物语言动作来体会人物性格特点。
3、在理解课文内容中，分清文章中故事的前因后果及相互联系。
4、指导学生正确并有感情的朗读课文。
情感目标。通过学习课文，学习蔺相如机智勇敢、顾全大局和廉颇勇于改过的品质，并使学生从中受到爱国主义教育，激发学生的爱国热情。
教学重点。1、在理解课文中，弄清三个小故事的前因后果，及故事之间的联系。
2、在理解词句中体会人物的性格特点。
教学过程：同学们做好上课的准备了吗？通过你专注的眼神，端坐的身影老师能看出你们已经做好了上课的准备。
好！上课！我们先聊聊天，如果让你说说你的同学、你的老师还有你最崇敬的人有什么性格，你能说出来吗？
会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听。
说话是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，养成好习惯。
表扬观察能力强、用心）
看，通过人物的言、行可以看出人物的性格特点，同样，我们通过言行还可以感受到人物的内心世界。
整体感知课文内容。
2、课题是文章的一扇窗户，读完课题你知道了什么？（抽生交流）
通过预习，我们知道了将是——廉颇（板书）相是——蔺相如（板书）“和”的意思是——和好。
人教版小学语文五年级下册教案《将相和》
唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西小学刘杰博知识与能力 情感态度价值观 过程与方法 1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢 大局和大将军廉颇顾全大局 知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系。3.认读 璧 蔺 等生字，会写 赵 拒 等生字...
小学语文五年级教案《将相和》课后反思
为什么我要加上特别声明呢？近几年来，报刊 杂志 电视等可谓改编成风。连金庸这样还健在的作家的作品都遭到大刀阔斧的删改，像罗贯中 吴承恩这样死去几百年的人，他们的作品反正得不到版权保护，那还不是信手拈来。于是我们就看到 三国演义 西游记 等名著被改得面目全非，而且搞笑版居多。林黛玉开了公司，猪八戒当上...
语文五年级下册《18 将相和》教案
18.将相和。教学目标 1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。教学重点 1.学习通过人物言行突出人物品质的写法。2.学会复述故事。教学难点 课文中的三个故事是围绕怎样一个中心组织在一起的。教学时间 两课时。第一课时。一 解题。1.介绍时代背景 略 ...