小学五年级语文上册《语言交际》教案。
教学目标：1、掌握电影内容（电视）的简介，介绍主要内容的方法。
2、能用简单的语句概括电影（电视）的主要内容。教学设计：一、话题导入。
同学们在平时喜欢看些电视节目，尤其象大风车类似的少儿节目，看得有滋有味，也很想把看到的节目内容或者电影的内容告诉别人，怎样让听的人明白你的意思呢，既不能罗嗦，也不能简简单单。这里也有个方法问题。二、示例学法。
1、示例：《哪吒闹海》这部影片真精彩。它主要讲在古时候有个小哪吒在海边玩，惊动了龙宫，龙太子赶来兴师问罪，两人发生争执，动起手来。
哪吒见龙太子平时欺侮渔民，就决心惩处龙子，把龙太子抽筋扒皮。东海龙王知道了，来为儿子报仇，他要哪吒的父亲李靖交出儿子，李靖不从，海龙王就水淹城池，哪吒为救百姓与龙王展开了搏斗，斗败龙王。龙王不甘心，向玉帝告状，哪吒为了不连累父亲，就自杀了，然而龙王并不罢休，叫来三个兄弟继续攻打李靖，眼看百姓又要遭殃，哪吒脚踏风火轮，手持火龙枪，与四海龙王展开了生死搏斗，最后降伏了四海龙王，从此城中百姓太。
第1页。平了。
2、讨论总结：
如果是一部故事片，你可以按这种方法记住它的主要内容：
记住故事里的几个主要人物。⑵记住故事最精彩的几个镜头。
按时间、地点、情节的变化主出人物活动的情况及其事情的结果。
如果是一台节目或简短的电视剧或小品，你可以这样来介绍主要内容：⑴最有意思的内容。⑵最感人的部分。
介绍主要内容一般可以用这种语气：⑴这部影片真精彩，主要说的是谁地方事情。⑵×节目是表现谁与谁之间事。
三、同桌练习：同桌进行采用问答式采访，学习回答问题技巧和应变能力。
四、小组交流，共同评议。五、全班展示，巩固学法。
六、作业：同学之间练说自己看过的影片或节目。
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人教版小学五年级语文上册《口语交际》教案
二 阅读提示，教师明确要求。投影出示习作内容 读书故事 采访记录 记一次辩论活动。三 学生试写初稿，要反复修改。1.学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。2.学生完成初稿后，自己认真进行修改。3.小组组内互读互改，提出修改建议。4.按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。四 朗读佳作，全班评...
三年级下册语言交际教案 小学语言交际课教学设计第六册
三年级下册语言交际教案。第六册语言交际课教学设计。一 自我介绍。1 我最爱的人。2 最疼我的人。3 我学会 二 提问与采访。4 请教。5 段问。6 经验采访。三 答题与被访。7 解答。8 解段。9 经验介绍。四 信息交流。10 活动见闻 一 11 活动见闻交流 12 研究汇报 五 接待与慰问。13 ...
五年级上册口语交际教案
百花园一。童话故事会。教学要求 1.进行口语交际训练，进一步激发学生阅读兴趣。2.说的方面，主要是训练学生能把自己看过的童话故事转述清。楚，说的时候，态度自然大方，普通话准确 流利，有一定的感情，达到口语训练和别人交流的目的。3.听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，把握主要内容，边听边想，...