（四）学生的个性发展学生富有创造力和想象能力，需要教师积极引导。学生有较强的主见意识， 遇事会思考。 受多方面信息的影响，学生的注意力相对来说不是很理想，需要教师的调控和训练。
学生富有个性。
二、课程目标
一）识字与写字 1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字218个，会读写540个左右的新词语，一部分学会运用。 2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
二）阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于。 3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感**彩。
4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。 5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
6．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 7．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 8．利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行**性阅读。
扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
三）习作 1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3．学写读书笔记和常见应用文。
4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
小学五年级语文上册课程纲要
课程名称 语文。教材 九年义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册。课程类型 必修。适用年级 小学五年级 课时 127课时 设计者 学府路小学黄渝容。背景分析 人教版五年级 语文 上册 既要完成第二学段阅读学习目标，又要为第三学段的阅读做准备。教材中精读课文数量减少，略读课文的数量则有所增加，在教学...
小学五年级语文上册课程纲要
上街区马固小学王华刚。课程名称 小学语文。教学材料 义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册。教材版本 人民教育出版社。适用年级 小学五年级第一学期。课程类型 必修课程。课程性质 语文是什么？语 大家都认为是指语言 文 有人说是指文字，有人说是指文章，有人说是文学，有人说是文化。也有人考证这门课...
五年级语文上册课程纲要
课程名称 语文课程类型 必修。教材 人民教育教育出版社2014年版适用年级 小学五年级教学课时 141课时。设计者 敬晓桦郑州航空港经济综合实验区明港办事处吕槐完全小学。背景。人教版小学语文五年级上册教材，根据学生的认知特点，选编了28篇文质兼美 富有文化内涵的文章，较全面地总结 归纳了文章的读写方...