时间：2009/5/10 内容：
教学目标：1、初步摸底，了解学生程度，为分析学生具体情况，制定辅导措施做准备。
2、学习用比较简练的语言概括文章大意。
教学过程：一、谈话，与学生沟通，建立和谐关系。
1、了解基本信息。
2、学习情况、兴趣爱好、不喜欢什么。
3、讲一件你最感兴趣的事情。
二、做短文练习。
初步摸底。三、辅导。
根据完成题目情况讲解： 学习用比较简练的语言概括文章大意。
写事文章）：概括法。
1、一读文，要读通字音读准。
2、二读文，要读顺加深印象。
3、三读文，要读明主要写谁、什么事、结果。
重点指导简炼，你觉得可以不说哪些？省去行不行？ 不能省略的是什么？
—概括谁什么事怎么样。
练习2作业：每天读一个小故事，用一两句话说说它主要写的什么事。
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