转角又一村。
教学目标：1、在我们遇到的很多不如意的事情里，都蕴藏着积极的种子。
2、寻找快乐的种子，让它发芽。
教学重点：寻找快乐的种子。
教学难点：让种子发芽。
课型：新授课。
一、故事会说话。
1、漏水桶的故事。
2、漏水桶的情绪发生了什么变化？
3、漏水桶的故事告诉我们什么道理？小组讨论汇报。
二、活动新体验。
寻找快乐的种子。
1、老师告诉天天他的作业又做错了，还批评她很粗心。
2、已经下午六点钟了。天天的妈妈还没有接她回家。
3、天天刚刚踢球回来，满头大汗的他发现茶壶里没有水了。
4、你有不愉快的事吗？你能否从中发现对自己成长有益的地方？把你的想法写下来。
三、快乐豆对我说。
1、在我们遇到的很多不如意的事情里面。都蕴藏着积极的种子。这颗种子能不能发芽，完全取决于你有没有发现它。
安全提示语：
爬高爬低，安全第一。
教学反思：寻找学习和生活中的快乐种子与快乐相伴。
五年级心理健康辅导记录
心理咨询室活动记录。时间活动过程。地点。办公室。一 基本情况。男 11岁。其父母是个体经营户，忙于生意，因此无暇细心照顾他。由于是独苗，自幼在父母的百般呵护下成长，备受宠爱，成为家中的 小皇帝 事事一帆风顺，都能如愿以偿。二 主要问题。在学校里，他 目中无人 我行我素，喜欢在同学面前耍威风，出风头 ...
五年级心理健康辅导个案
一 基本情况。辅导对象 某某性别 女年龄 11岁年级 五年级 父母文化水平 小学。二 主要问题。性格非常内向 有很强的自卑心理 思维迟钝。三 分析与诊断。就读于岔路口小学五年级的某某，本期从外校转入，其父母离异，父亲和继母现在某地自己开厂做生意，很少回到家中。所以平时家里除了奶奶便没有别人，父母偶尔...
五年级阅读辅导教案
时间 2009 5 10 内容 教学目标 1 初步摸底，了解学生程度，为分析学生具体情况，制定辅导措施做准备。2 学习用比较简练的语言概括文章大意。教学过程 一 谈话，与学生沟通，建立和谐关系。1 了解基本信息。2 学习情况 兴趣爱好 不喜欢什么。3 讲一件你最感兴趣的事情。二 做短文练习。初步摸底...