第11课集字临摹练习（三）
教学目标。1、了解出示“学而时习之”的出处和含义。
2、引导学生了解颜楷不同点画形态及书写方法，把字写得端正、均称、美观，各部分搭配合理。
3、 培养学生细心观察、认真书写的好习惯，以及自主、合作、**的精神。
教学分析。教材编写分析。
本次集字为了能让学生学会协调字与字的关系，逐步学会书写字数较多的集字作品。
2、重难点分析。
重点。重点：理解“学而时习之”的字形结构。
难点：集字创作时把握好字与字的关系。
教学准备。笔，墨，纸，砚，垫毡，多**，**展台，示范作品。
一、 导入新课。
1整体感知：用幻灯出示“学而时习之”，请学生说一说这句话的意思。
2学生讨论，教师总结。出示本课课题：出示。
学习新知《集字临摹练习(三)》.
二学习新知。
1集字解读。
1）出示“学而时习之”五字，请学生观察、讨论这五字中哪些壁画比较难。
根据学生回答，单独练习横折的写法。
2）学生观察、讨论分析五个字的书写要点，交流书写心得。
学”字中间宽，上密下疏。
3）教师运用投影仪示范书写（或**相应视屏）。
4）学生临写，教师点评反馈。发现有比较优秀的作业，可及时进行展示、点评。
2作品欣赏。
1）出示横幅和条幅作品，欣赏并说说书写作品时的注意点。
教师总结：正文的字大，落款的字小。正文字的大小整体均衡，又有变化。
“学”字笔画多，在作品中的字形可以写的略大。“而”字笔画少，字形较小。“时”字的结构要紧凑，左右不可分太开。
“习”字上面部分宜扁。“之”字捺画伸展。
3、学生临写。
1分发事先准备的宣纸。
2教学生折格子。注意正文、落款、左右边、天地的折法和留白等。
3学生创作，教师巡视指导，重点检查学生字的大小、布白是否协调合理。
四、整理延伸。
1学生互评，提高欣赏水平。让学生分小组进行推荐作品展示，集体欣赏，点评，教师在评价标准上做些适当引导。
2举办班级的书法展，展出今天临写的“学中集字书写“而时习之”。
3布置拓展作业：请学生从《多宝塔碑》“夜静春山空”。
4清洁、整理学具。
12、厂字旁与广字旁。
教学目标：1、初步掌握厂字旁与广字旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
2、能临写好“辰、厥、府、庭”四字，要求书写正确、端正，结构比例适当。
3、在静心书写中，体验书写的快乐，感受书法之美。
、教材编写分析。
厂字旁与广字旁》是五年级上册第四单元的第一课。本课板块包括“要领**、我来动笔、练一练、比一比、临写指导”借助字帖掌握厂字旁与广字旁的基本写法，把握笔画之间、部件之间的位置关系。
2、重点难点分析。
重点：初步掌握厂字旁和广字旁的书写要领。
难点：指导学生观察、领悟《多宝塔碑》中带有这两种偏旁类型字的特点。
教具准备。笔、墨、纸、砚、垫毡、多**、**展台等。
一、导入新课。
1.整体感知：用幻灯片出示“座，度，唐，辰”四字，请学生说一说这四个字的偏旁分别是什么。
2.学生讨论，教师总结。出示本课课题《厂字旁与广字旁》.
二。学习新知。
1.观察分析，尝试书写。
1)出示厂字旁和广字旁，明确两个偏旁的笔。
顺，请学生说一说这两个偏旁书写各有什么特点。
学生答后，教师总结：厂字旁先写点，后写横，撇露起尖收。
2)学生分别临写厂字旁和广字旁。教师对学生的书写作业进行点评。
2、用铅笔或钢笔先双钩填写几个字的骗旁，看看位置是否合理。
3、临写指导。
1）、出示“辰、厉、府、广”四字，请学生。
说说厂字旁和广字旁在这些字中的不同处理。
2)、分析四个字的书写特点。
3）、学生临写。
4）、作业点评。
三、拓展延伸。
1、比较不同书法家书写的特点，体会书法艺术的无穷魅力。
四、自主练习。
1、临写指导。
2、学生临写。
3、作业点评。
五、整理反思。
1、今天学习了哪些内容？
2、教师小结。
3、清洁、整理学具。
第13课走字底和走字旁。
教学目标：1、掌握走之底和走字旁的书写方法，了解带有这两种偏旁的字的书写规律。
2、能临写好“近、通、起、超”，要求写得正确、端正、结构比例恰当。
3、感受中国书法接体变化的美感，激发学生学习书法的兴趣和对中国汉字的热爱之情。
教学分析。重点：掌握走之底和走字旁的书写方法。
难点：了解带有这两种偏旁的字的书写规律。
教具准备：笔、墨、纸、砚、垫毡、多**、**展台等。
教学流程：一、导入新课。
1、整体感知：用幻灯出示“近、造、起、赵“，请学生说说四个字的偏旁。
2、学生讨论，教师总结。
二、学习新知。
1、利用多**演示“走“的字形演变。
2、学习书写走字旁。
3、学习书写走字底。
4、用铅笔或钢笔先双钩填写几个字的骗旁，看看位置是否合理。
5、临写指导。
1）、出示“近、造、起、赵”四字，请学生说说在这些字中的不同处理。
2)、分析四个字的书写特点。
3）、学生临写。
4）、作业点评。
三、拓展延伸。
1、比较不同书法家书写的特点，体会书法艺术的无穷魅力。
四、自主练习。
1、临写指导。
2、学生临写。
3、作业点评。
五、整理反思。
1、今天学习了哪些内容？
2、教师小结。
3、清洁、整理学具。
五年级写字教案 上
五年级写字教案 上 赵炳友课题 第一课上宽下窄的字课时 一课时。教学目标 通过 全 青 室 雪 等字的教学，引导学生认识合体字中上宽下窄结构的字形特点与结构规律，以及一个字中横画间的分间布白规律，学习整体 部分 整体的正确观察事物的方法，培养学生分析字形的能力和写字的兴趣。教学重点 使学生初步学会正...
五年级 上 写字指导教案
五年级一班上学期。写字指导教案。指导老师 张同荣。第一课窃读记。教学目的 1 掌握窃 炒 锅等的构字规律与写法特征，培养学生良好的书写习惯。2 培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。教学过程 一 出示例字，揭示课题。1 出示窃 炒 锅 掂等。2 齐读，这几个字的字形各有什么特点？二 指导书写...
五年级上写字指导教案
2018 2019第一学期上杭县第二实验小学五年级。写字教学指导预案。调整与补充。第一周。教学内容 1.纠正学生执笔姿势 2.纠正学生写字姿势 3.八种基本笔画的基本特征 用笔方法。教学重点 把握八种基本笔画的基本特征 学习八种基本笔画的用笔方法。教学难点 纠正学生写字双姿的错误。教学方法 1.多 ...