我的信念。
玛丽·居里。
课型：自读教学目标知识目标：
了解居里夫人的科学贡献，理解“信念”的真正内涵。能力目标：
学生通过自读、合作、交流、**，培养自身提出问题、解决问题的能力。情感目标：
感受居里夫人的人格魅力，培养积极向上的人生态度，树立坚定的人生信念。教学重点：
感受居里夫人的人格魅力，培养积极向上的人生态度，树立坚定的人生信念教学难点：
感受居里夫人的人格魅力，理解“信念”的真正内涵。教学方式：自读、合作、交流、**教学**：多**课时安排：1课时教学过程：
一、导入：以居里夫人事迹导入。
二、学生自读。
三、正音正字。
四、学生提出问题并交流讨论。
五、以学生**为主体，教师引导，解决问题。六、拓展延伸。
学生讲述居里夫人一些故事。
讨论：我们从居里夫人的故事中能获取哪些启示？选取一个角度重点领悟，联系自己实际，谈谈感受。七、教师小结。
的资料，经过梳理后，存入自己的学习材料库。板书设计：
我的信念玛丽·居里。
信念。力量。
坚忍不拔执著勤奋淡泊名利献身科学。
人教版初中语文七年级上册教案第22课羚羊木雕
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人教版初中语文七年级上册 《秋天》教案
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人教版初中语文七年级上册 《风筝》教案
人教版初中语文七年级上册 风筝 教案。学习目标 1.整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行 性学习。2.过程与方法 自主 合作 的学习方式。3.情感态度与价值观 感悟亲情的含义 了解科学的儿童教育思想 学习鲁迅的自省精神 理解作品的批判性。一 基础知识。1 在课前自读课文的基础上，把弄不懂的...