人教版初中语文七年级上册：《风筝》教案。
学习目标：1.整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行**性学习。
2.过程与方法：自主、合作、**的学习方式。
3.情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。一、基础知识。
1、.在课前自读课文的基础上，把弄不懂的字、词画拿到组里解决，再把解决不了的自已写到黑板上，大家一起解决。2、文学常识。二、质疑**。
1）这篇课文回忆的是什么事情？请你概述一下。（2）读完课文以后，你有哪些感受？
提示：为什么“我”不许小兄弟放风筝？事隔几十年为什么要讨小兄弟的宽恕？
为什么说不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”?鲁迅对待自己的错误态度与一般人有什么不同？小兄弟为什么全然忘却，毫无怨恨？
3）课文中还有哪些不理解的地方画出来，大家一起研讨。三、自主质疑，合作**。
为什么“在我是一种惊异和悲哀”?(联系下文)②画出描写故乡风筝时节的“春光明媚”的句子，说说作者。
第1页。为什么把往事的回忆放在这样的画面中展开？(多角度讨论**)
为什么说“久经诀别的故乡的久经近去的春天，却就在这北京天空中荡漾了”?四、当堂达标测试。
1．给下列加点字注音：(3.5分)憔悴（）（诀别（）什物（）虐杀（）恍然（）荡漾（）
2、解释下列句子中词语的意思。(6分)
四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。肃杀：
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。恍然大悟：
我……很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷没出息的孩子的玩艺。苦心孤诣：
3．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？
4．这篇散文的主要意思是什么？
5．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?
第2页。6．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么？7．“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情？
8．这篇文章是鲁迅写的一篇（体裁），选自散文集。第二部分：阅读分析（一）
北京的冬季，……四面又明明是严冬，正给我非常寒威和冷气。
10．第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”，“我”“惊异”的是，“悲哀”是因为，这句话是结构上的作用是。11．“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，怎么说春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？
12．写风筝事件的两段文字，包含着作者怎样的思想感情？13．作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝，体现了作者的精神。
14．末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀？
15．“躲到肃杀的严冬中去”的意思是，“我”只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指，而且指。
16．这篇散文回忆的是什么事情？你读了有哪些感受？17．对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质？
第3页。五、布置作业。
精读课文，再提问题，继续研讨。②课后“读一读，写一写”。《风筝》答案。
1．略2．⑴形容天气寒冷，草木枯落。⑵形容猛然醒悟过来。⑶这里是费尽心思的意思。
3．故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。4．反映鲁迅先生知错必改，充满自省精神。
5．因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。6．这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。7．表达了更深沉的悲哀。
8．散文、《野草》10．“惊异”于北京竟在这样的季节放起风筝来了；“悲哀”是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过；引出下文11．这里所说的“春天”，是小时候的有风筝的故乡的春天，现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。12．鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。13．善于自责14．“我”要讨弟弟的宽恕，而弟弟。
第4页。却全然忘却，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。
15．不要望见春天，不要望见风筝；当时的天气；心头的悲凉16．略17．略。
第5页。
人教版初中语文七年级上册《风筝》导学案
风筝导学案 一 预习目标。1 了解作者及相关的文学常识。2 字词的积累与运用。3 品味文章富有表现力的语言。二 知识链接1.作者简介。鲁迅 188 1936 本名 浙江 人，伟大的其主要著作有 集 呐喊 彷徨 故事新编 散文集 朝花夕拾 散文诗集 野草初 文集 野草 杂文集 坟 热风 二心集 三闲集...
初中语文七年级上册《3风筝》教案 4
风筝。主干知识 给加点的字注音。丫叉 憔悴 惊惶 诀别 瑟 缩 肃杀 惩罚 堕落 根据拼音写汉字。点 zhu 拾 du chu 学精 zh n k n 探 造 y 和 xi 选词填空。我即刻伸手 了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮 在地下，扁了。扔踏掷撕毁折断抛 文学常识填空。本文选自鲁迅的散文诗集 鲁迅原...
人教版初中语文七年级上册《天上的街市》教学实录
人教版初中语文七年级上册 天上的街市 教学实录。师 同学们，孔子云 有朋自远方来，不亦乐乎？今天，这么多老师来到我们中间，我们该怎样表达内心的热情和喜悦呢？学生鼓掌欢迎 今天，我们来学习郭沫若的一首现代诗 天上的街市 请齐读课题 投影出示 生 齐 天上的街市 郭沫若。师 课前我布置大家搜集有关这首诗...