人教版初中语文公开课获奖教案。
教学目标。1、品味意蕴丰富的句子，领会文章语言朴实却内涵丰富的特点。
2、学习以小见大的写法。
3、培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。
2学情分析。
七年级为初中的起始阶段，学生处于初中学习的适应期，语文课堂应该注重基础知识的扎实积累，注重理解、审美、创新等各项能力的积极培养。
七年级的学生正处于独立思维的重要发展阶段，不喜欢被动接受知识，他们的自尊心、主动性和求知欲都有所提高，与此同时学生已经具备一定的分析、理解、审美、筛选信息的能力及口头表达的能力，通过前一个单元的学习，已有初步的自主、合作、**的学习能力。
但是，对于我校的七年级学生来说，他们语文基础较为薄弱的同时缺乏良好的观察生活的习惯，缺少生活阅历和对生活的体验，部分学生没有形成正确的家庭道德伦理准则，感情较为淡漠。在语文知识方面，学生对“散文”这一文体知识的了解不多。
3重点难点。
1、领会文章语言朴实却内涵丰富的特点。
2、学习以小见大，从平凡的事件中挖掘深意的写法。
3、培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。
4教学过程。
4.1新课。
4.1.1新设计。
一、导入新课。
家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。
家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。家，还需要我们相互关爱、理解、包容，才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的港湾。
同学们：其实，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。
二、明确学习目标。
1、品味意蕴丰富的句子，领会文章语言朴实却内涵丰富的特点。
2、学习以小见大的写法。
人教版初中语文公开课获奖教案。
人教版初中语文公开课获奖教案。
3、培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。
三、介绍作者。
莫怀戚：2023年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。2023年毕业于四川大学中文系。
现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。2023年开始文学创作，其中篇**《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇**选》、**集《大律师现实录》等。
四、检查字词。
嫩芽(nèn)
熬。 áo )霎时(shà )
分歧(qí)拆散(chāi)
水波粼粼(lín)
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
分歧：(思想、意见、记载等)不一致；有差别。
五、听读课文，整体感知。
思考：1、文中写了一件什么事？
2、散步人有哪些？
3、散步中发生了什么事？
4、结果如何？
明确：1、一家人在南方初春的田野散步的事情。
2、母亲、我、妻子、儿子。
3、散步中发生分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。
4、最后，我决定委屈儿子走大路，因为我伴同他的时日还长，可见我的孝顺；但母亲改了主意，要走小路。可见母亲疼爱孙儿。
归纳：以小见大的写法。
小事(散步)→
中心(尊老爱幼)
六、品味语言。
人教版初中语文公开课获奖教案。
人教版初中语文公开课获奖教案。
1、写景句：
第四节：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
明确：突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，生命的热爱。
第七节：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
明确：这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。
2、富有表现力语句。
第三节：“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春。
天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
明确：这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。
第八节：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
明确：从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。这里象征着。
我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。
一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。
3、总结。作者通过“散步”事件，渐次展开一家四口祖孙三代互敬互爱、和睦相处的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。
八、拓展延伸：以“亲情”为话题，仿照示例写话。
示例1:亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。
人教版初中语文公开课获奖教案。
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亲情。亲情。
同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！
九、布置作业。
用心发现自己家庭生活中的细节，并将感想写成一篇随笔。题目：《我爱我家》《有家真好》
人教版初中语文公开课获奖教案。
人教版初中语文七年级上册公开课获奖教案 17猫郑振铎
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初中七年级公开课教案
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人教版初中语文九年级上册公开课获奖教案 19范进中举
人教版初中语文公开课获奖教案。教学目标。1.把握 故事情节，认识 所反映的社会生活。2.感知艺术形象，理解描写人物的手法。3.品味 语言，领会讽刺艺术的魅力。2学情分析。学生的语文基础扎实，有良好的预习习惯，理解能力强，思维反应敏捷，能积极主动的思考问题，课堂回答问题积极踊跃。3重点难点。1.梳理故...