人教版初中语文公开课获奖教案。
教学目标。课程标准目标：
学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则。
学习目标：1.熟读课文，掌握本课基础生字词。
2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。3.体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。
4.形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。课程标准目标：
学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则。
2学情分析。
猫是较常见的家养小动物，学生对猫比较熟悉，都见过，很多学生家里都养猫。并且许多学生都是独生子女，心理和生理的孤独往往让他们对小动物情有独钟，所以他们对《猫》这类记叙小动物的文章应该比较容易接受。另外，经过几年的语文积累，对这类记叙类散文，七年级的学生们已经有了一定的阅读素养和欣赏能力，学习起来也不很困难。
3重点难点。
教学重难点：
1、概括比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。2、体会作者对第三只猫特殊的思想感情，感受其中蕴含的人生哲理。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动。
活动1【导入】话题导入。
人教版初中语文公开课获奖教案。
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猫是大家都很熟悉的一种小动物。同学们有没有养过猫的？(学生举手)那么请你给大家讲讲自己和猫之间所发生的故事。
很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。
究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。
活动2【讲授】教学过程。
作者介绍。多**出示作者相关文学常识，教师讲解。
郑振铎(1898-1958),福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。
2023年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。一、初读课文，整体感知。
(一)、朗读课文，读准生字词。
污涩(sè )婢女(bì)蜷伏(quán )惩戒(chéng)诅骂(zǔ)红绫(líng )怂恿(sǒng yǒng):鼓动别人去做。怅然(chàng):不愉快的样子。
二)请同学们自读课文，找出作者养的三只猫的来历、外貌、性情、家人对它的态度、结局和家人对此的反应。完成课后**。
二、研讨与**。
一)作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么写两次可爱猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？
人教版初中语文公开课获奖教案。
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明确：(芙蓉鸟事件)
重点品读15——34自然段，完成下列问题：让我们一起来评判一下此次案件。1、案发现场情况。
鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久2、犯罪嫌疑人：那只丑猫。
3、犯罪嫌疑人作案的可能性：(作者为什么怀疑是那只丑猫？)(1)案发前的表现：
对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着(2)案发后的表现：躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么4、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：
拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒的不够。
我”的怀疑是正确的吗？
不是)事实真相：被一只黑猫吃了，而不是那只丑猫。6、案件定性：冤案7、案件反思：
1)在知道了案件的真相后，“我”的心情是怎样的？从我的忏悔中，可以看出我是一个怎样的人？
难过，自责，内疚(知错就改同情弱者严于自省勇于自责)(2)为什么会造成冤案？由于我的过失。
人教版初中语文公开课获奖教案。
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二)“我”的过失是什么？(原文)为什么会有这样的过失？明确：“我没有判断明白，便妄下断语……动物”
我”没有对鸟亡事件做冷静的分析，没有认真地调查研究便草率的做出了判断。
根本原因：“我”对那只丑猫抱有偏见。
三)师：就是因为我的偏见，才导致了第三只猫的死亡。所以较前两只猫，我对于第三只猫的亡失更加的难过。(此处穿插题)
第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。”试着联系课文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？
明确：因为第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。
“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。(四)作者借这个故事，想要告诉我们什么样的人生哲理？
明确：平等地对待生命对人对事不能存有偏见做事不能主观臆断。
三、拓展延伸。
1、如果你是第三只猫，你会对作者或是人类说些什么呢？明确：
a.“我终于离开这个痛苦的世界了！”
b.“希望你们能善待我们！生命是平等的。珍惜每一个生命，善待每一个生命，尊重每一个生命。”
c.“你伤害了我，我恨你们！人类太自私了，太残酷了！”
人教版初中语文公开课获奖教案。
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d.凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。
在生活中，你是否也曾经错怪过家人、朋友及所有身边的人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解。
生谈自己的想法)
活动3【讲授】总结。
总结。郑振铎先生的《猫》,让我们有了许多感悟。我认为，最重要的一点是，当我们发现自身的不足时，一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥。
这样，你的命运才有可能改变。因为你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……同学们，不论走到**，你们一定要让自己成为最好的——最绿的小草，最纯的水滴，最亮的星星……
感人的养猫的故事就到这里了，他留给我们的思索是无穷的，不光是可怜的猫，在这个社会上还有很多可怜的人，他们不是被人们所注意，他们是卑微的、弱小的，我希望同学们都能去关心这个弱势群体，请大家记住：“生命是一条河流，任何一朵浪花都不容忽视”!
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人教版初中语文七年级上册公开课获奖教案 6散步莫怀戚
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初中七年级公开课教案
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