8人生寓言(节选)
教学目标：1、整体感知，初步把握寓言内容。
2、学会归纳寓意的方法，深入理解文章内涵。3、联系生活，学会正确对待荣辱、正确选择人生。
教学重点：学习归纳寓意的方法，深入理解文章内涵。课前准备预习课文内容，扫清文字障碍。
导入：通过学生谈自己对“什么是寓言”的理解，老师介绍有关寓言的知识，导入新课。教学过程。
学习目标：1、整体感知，初步把握寓言内容。
2、学习归纳寓意的方法，深入理解文章内涵。3、联系生活，学会正确对待荣辱、正确选择人生。。整体感知，概括寓意。
引导学生学习《白兔和月亮》，步骤如下：2朗读（把握文意，揣摩语言）3复述（朗读课文，完整复述）
4精缩内容（用一句话概括文章内容）
5概括寓意（根据文章内容，感悟所学道理）
请学生当一次老师，按照出示的学习步骤总结出寓言《落难的王子》的寓意。研读赏析，对比阅读1、《白兔和月亮》在情节上有两次转折，你能找出来吗？
2、白兔得到月亮前后呈现出两种不同的心态，你能用文中的四个字的词语概括吗？3、白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在**？
4、白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”？
5、生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运？
6、落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗？没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？
体验反思，拓展与延伸1、有人认为，《白兔和月亮》的寓意是与其拥有，不如没有。对此你是怎样理解的？2、学过《落难的王子》后，如果你遭遇了厄运你会怎么做？
3、展开你丰富的想象，描绘一下白兔请求诸神之王撤销慷慨决定时的情景及对话。
初中语文人教版七年级《人生寓言》说课稿
初中语文人教版七年级 人生寓言 说课稿。各位评委老师，大家好，今天我说课的内容是 人生寓言 下面我将从教材 教法 学法 教学设想 教学程序 板书设计几个方面对本课的教学进展说明。一 课文特点 地位及作用 人生寓言 是七年级上册第二单元的第三课，两那么寓言都依据辩证逻辑设想而成的。本单元内容上紧承第一...
初中语文七年级上册《人生寓言》 白兔与月亮落难的王子
人生寓言。学习目标 正确理解寓言的含义 正确把握对人生的态度，对待人生的际遇 感受优美的语言，模仿文章美的表达。学习重点。理解寓言的含义 学习文章精美的表达。课前准备。查阅资料，扫清文字障碍 预习课文内容，思考寓言的含义。第一课时。课文导入 人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生。有俗语说 有得必...
人教版初中语文七年级上册 《寓言
人教版xx七年级上册 寓言。四则 教案学习目标 1 用自己的话复述原文和概括寓意。2 翻译 智子疑邻 塞翁失马 积累文言词语。学习过程 一 基础知识 1.给下列加点字注音 赫拉 宙斯 庇护 饶头 较量 粘住 塞翁 何遽 堕 将骏马 折其髀 跛足 2.解释加点的词。天雨墙坏 不筑，暮而果大亡其财 其家...