（1）重视数**算过程，培养运算能力。数学离不开运算，运算离不开法则，法则离不开算理。运算的过程，就是法则的展开过程，算理的充实过程。
在教学中，要充分展示运算过程，让学生明白每一步的算理。有理数的四则运算，是七年级上学期的重点内容，也是学生必须掌握的内容，但少数学生还是得0分，整体得分率才不高，没有达到预想的效果。
2）重视数学阅读过程，培养数学阅读能力。学习数学知识也要阅读，在阅读中掌握概念，在阅读中体会定理内涵，在阅读中理解题意，在阅读中体会证明题的推理过程、寻找逻辑关系。审题就是一个阅读过程，我们应在“细”字上做文章。
3）重视解题过程，培养解决问题的能力。解题是理论指导下的实践活动，是一项系统的工作。在教学中，我们要有意识地培养学生解题的目标性和过程性，指导学生准确定位落点，找准解题的切入口。
3、加强变式训练，提高解题能力。教学中，在夯实基础的前提下，要善于将学生从思维定势中解脱出来，养成多角度、多侧面分析问题的习惯，以培养思维的广阔性、缜密性和创新性。对例题、习题、练习题、复习题等，不能就题做题，要以题论法，要以题为载体，阐述试题的条件加强、条件弱化、结论开放、变换结论、多种解法、与其他试题的联系与区别、其中蕴含的数学思想方法等，将试题的知识价值、教育价值一一解剖，让学生“做一题，会一片，懂一法，长一智”。
七年级教学质量分析报告
2011 2012学年第二学期期末。学校七年级教学质量分析。学校。2011 2012学年第二学期期末。学校七年级教学质量分析。按照区教研室的部署，我校于2012年7月 日举行了期中考试。这次考试生物 地理学科由市统一命题，新区统一监考 阅卷。其他学科采用昌黎县的统一命题，统一时间，学校自行组织。我校...
七年级教学质量分析报告
2013 2014学年第一学期期末。台子中学七年级教学质量分析。2013 2014学年第一学期期末。台子中学七年级教学质量分析。按照县教研室的部署，我校于2014年1月举行了期終考试。这次考试统一命题，统一时间，我校组织严密，严把考试的各个环节，考出了学生的真实成绩，摸清了学生的底子。一 期末考试成...
七年级教学质量分析
拟写人 周松。我校在抓管理促质量 以创新促发展的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理逐渐科学化，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。现从期末考试状况对教学工作做以下总结 分析。一 试卷分析 试卷答卷状况分析 试卷能紧扣教材，注重三维目标的落实，难易还较适中。知识面较广，注重考查学生思...