一、导入。
在上课之前，老师先问一个简单的问题：“同学们，我们现在上的是什么课？”
有没有同学不假思索的回答是微机课呢？有没有同学回答是电脑课呢？有没有同学回答是信息课呢？
这些回答都是不对的，那我们课程本身的名称是什么呢？是信息技术！可是我们为什么不习惯于这样去说呢，是因为大家对信息以及信息技术不了解，今天这节课我们就一起来学习一下看看什么是信息什么是信息技术。
二、新授。1、首先我们一起来了解一下什么是信息？
信息无处不在，广播电台和电视台每天都播出磨擦新闻节目，及时地反映国内外发生的一些重要事情，以使人们及时了解全球的时事信息等等；走在街上，你会看到五颜六色的广告牌；翻开报纸，你会读到千奇百怪的新闻；走进课堂，老师会向我们传授很多很多的知识。这此都是我们生活中的信息。科学知识也是信息。
讨论】你能举一个例子说说你身边的信息吗？
信息的概念：信息就是某个事物所要表达的意思或内容。
拓展】怎样得到有用的信息？哪些是有益的信息，哪些是有害的信息？
2．了解信息技术。
师：举个例子，有十个人，两两传递一句话，“我告诉你一句话！”到第十个人那里的时候，可能听到的是这样的，“火车什么时候出发？
”这说明什么问题呢？耳提面命，两两传递，语言失真！一句同样的话，经过十个人，九次传递，面目全非。
那么我们就需要有工具来记载并正确的传递信息，大家能不能说说看，有哪些事物在给我们传递着信息呢？我们平时可以从哪获得新知识呢？【小组讨论】
师：信息技术就是传递信息、获取信息、存储信息、处理信息时所使用的技术（工具）的总称。
比如说卫星测控、精密仪器加工、绘制dna图谱、**天气、强大的数据库、会计财务统计分析。
因此计算机成为了我们最重要的信息处理工具！
3、信息的特性【学生讨论举例说明】
(1) 可识别性 (2) 可存储性 (3) 可扩充性 (4) 可压缩性 (5) 可传递性 (6) 可转换性。
(7) 特定范围有效性。
三、学生练习。
四、小结。我们现在已经知道了一些传递、获取和存储信息的方式，知道了计算机是最重要的一种信息处理工具，它已经在我们的身边，时刻为我们提供服务，帮助我们做很多有意义的事情。下节课就让我们认识计算机，与计算机一起交朋友！
七年级上册信息技术教案 版清华版
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