6.3实践与探索。
1. 某项工程，由甲队单独做需18天完成，由乙队单独做只需甲队所用时间的一半，设两队合作需x天完成，则可列方程为（ ）
ab. xcd. x
2. 有一旅客携带了30 kg的行李从上海浦东国际机场乘飞机去天津，按民航规定，旅客最多可免费携带20 kg的行李，超过的部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李票，现该旅客买了120元的行李票，则他的机票**应是（ ）
a. 1000元b. 800元。
c. 600元d. 400元。
3. 一个两位数，个位和十位上的数字之和为8，若把个位和十位上的数字对调，所得的两位数与原来的两位数的和是88，求原来的两位数。解决这一问题时，下面所设未知数和所列方程正确的是（ ）
a. 设这个两位数是x ，则x +（8- x）=88
b. 设这个两位数是x ，则x +（88- x）=8
c. 设十位上的数字为x ，则10x +（8- x）=88
d. 设十位上的数字为x ，则10x +（8- x）+10（8- x）+ x=88
4. 一个长方形的长比宽多2 cm，若把它的长和宽分别增加2 cm，则面积增加24 cm2，设原长方形的宽为x cm，可列方程为（ ）
a. x（x +2）- x2=24b. （x+4）（x +2）- x2=24
c. （x+4）（x +2）=24+ x（x +2） d. x（x +2）=24
5. 甲组人数是乙组人数的2倍，从甲组抽调8人到乙组，此时甲组的人数比乙组人数的一半多2，设乙组原有x人，则可列方程为（ ）
a． 2x=+2b. 2x=（x+8）+2
c． 2x-8=x+2d. 2x-8=（x+8）+2
6. 已知一个梯形的高为3 cm，上底长为4 cm，面积为18 cm2，则下底长为cm.
7. 买5本书与8支笔一共用了30元，已知每支笔的**是1.5元，则每本书的**是___元。
8. 购买一本书，打八折比打九折少花2元钱，那么这本书的原价是___元。
9. a，b两家售货亭以同样的****某商品，一星期后，a家把**降低10%，再过一个星期又提高20%，b家只是在两星期后提价10%，两星期后___家售货亭的售价低。
10.一份试卷共有25道题，每道题答对得4分，不答或答错扣1分，甲同学说他得了71分，乙同学说他得了62分，丙同学说他得了83分，丁同学说他得了95分，戊同学说他得了89分，你认为哪个同学说得对？
11.现用长为16米的篱笆围成一个长方形的鸡舍，鸡舍的一面是墙，并且是长方形的长边，其他三面是篱笆。
1）若长方形的长是宽的3倍，求这个鸡舍的长和宽；
2）若长方形的长比宽多7米，求这个鸡舍的面积；
3）比较（1）（2）中鸡舍的大小；
4）若长方形的长是宽的2倍，求这个鸡舍的面积；
5）将（2）中的长比宽多7米分别改为多6米、5米、4米、3米、2米、1米、0米（即长与宽相等），哪种情况下鸡舍的面积最大？
12.如果x=2是关于x的方程4 x+ a=8 x=-5的解，那么关于y的方程a（2y+1）=2(1+y)+a(y+3)的解是多少？
13. 编一道与实际生活有关的数学问题，使所列的方程是=1.
参***。1-5 bbdcd
9. a 10. 解：
设答对x道题，那么答错和没答的共有（25-x）道题。根据题意可知得分为4x-(25-x)=5x-25=5(x-5)，得分应是5的整数倍，只有丁同学的得分95是5的整数倍，所以丁同学说得对。
11.解：（1）设长方形的宽为x米，则长为3x米。
根据题意得2x+3x=16，解得x =3.2，3 x =9.6.
答：这个鸡舍的长为9.6米，宽为3.
2米。 （2）设宽为x米，则长为（x+7）米。根据题意得2x+x+7=16，解得x=3，则x +7=10，x（x +7）=3×10=30（平方米）.
答：这个鸡舍的面积为30平方米。 （3）在（1）的情况下，鸡舍的面积为9.
6×3.2=30.72（平方米），30.
72＞30.答：（1）中鸡舍的面积大于（2）中鸡舍的面积。
（4）设宽为x米，则长为2 x米。根据题意得2x+2x=16，解得x =4，则2x=8，2x2=32（平方米）.答：
鸡舍的面积为32平方米。 （5）设宽为x米，当长比宽多6米时，根据题意得2x+x+6=16，解得x =，此时鸡舍的面积为x(x+6)=×平方米）；当长比宽多5米时，根据题意得2x+x+5=16，解得x=.此时鸡舍的面积为x(x+5)=×平方米）；当长比宽多4米时，根据题意得2x+x+4=16，x=4，此时鸡舍的面积为x(x+4)=4×8=32（平方米）；当长比宽多3米时，根据题意得2x+x+3=16，解得x=，此时鸡舍的面积为x(x+3)=×平方米）；当长比宽多2米时，根据题意得2x+x+2=16，解得x=，此时鸡舍的面积为x(x+2)=×平方米）；当长比宽多1米时，根据题意得2x+x+1=16，解得x=5，此时鸡舍的面积为x(x+1)=5×6=30（平方米）；当长与宽相等时，根据题意得2x+x=16，解得x=.
此时鸡舍的面积为x2=（）2=（平方米）；通过比较可知当长为8米，宽为4米时，鸡舍的面积最大，为32平方米。
12. 解：将x=2代入方程4x+a=8x-5，得4×2+a=8×2-5，解得a=3.
再将a=3代入方程a（2y+1）=2（1+y）+a（y+3)，得3（2y+1）=2（1+y）+3（y+3)，解得y=8.
13. 解：（答案不唯一）一项工作，甲单独做需5小时完成，乙单独做需3小时完成，现在由甲先做2小时，剩下的由甲、乙合作，再需几小时完成？
华师版初中数学七年级上册
精品文档用心整理。课程标准分析。近似数说课稿。本节要求学生了解近似数，对给出的由四舍五入得到的近似数，能说出它的精确度 即精确到哪一位 能按指定的精确度要求，用四舍五入的方法取近似数。近似数的应用十分广泛，多了解近似数在实际生活中的应用，培养学生大胆尝试，勇于探索的精神。教材分析。1.地位与作用 本...
华师版初中数学七年级上册
有理数。教学目标 知识与技能 借助生活中的实例理解有理数的意义，会将有理数正确分类。过程与方法 感受有理数的广泛应用，并领悟数学知识 于生活，体会数学知识与现实世界的联系。情感态度与价值观 乐于接触社会环境中的数字信息 培养学生的想象能力与概括能力。教学重难点 重点 有理数包括哪些数。难点 有理数的...
华师版数学七年级下册6 3实践与探索 1
6.3 实践与探索。第1课时体积和面积问题。知识与技能 1.使学生能够找出简单应用题中的已知量 未知量和相等关系，然后列出一元一次方程来解简单应用题，并会根据应用题的实际意义，检查求得的结果是否合理。2.能够利用一元一次方程解决图形面积 体积等相关问题。过程与方法 在自主学习的过程中学会理解和体会数...