2019—2020学年xx中学上学期期中水平测试试卷。
七年级语文。
说明：1．全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
1）□□应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（1分）
2）水何澹澹，□□曹操《观沧海》）（1分）
3）王湾的《次北固山下》表现诗人思念家乡、思念亲人的句子是：
2分）4）《论语》中表现学与思辩证关系的诗句是2分）
5）默写杜甫的《江南逢李龟年》。（4分）
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
1）各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng
2）那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén
3）她qiáo cu的脸上现出央求般的神色。
4）我想拆散一家人，分成两路，gè dé qí su
初一(1)班开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请阅读下面主持人的开场白，完成3-5题。
开场白。a朋友，就是漫漫人生路上彼此相扶相承，相伴相佐。他会在你烦闷时送上绵绵心语，他会在你寂寞时送上欢声笑语，c ，d
朋友，是生生世世的牵挂，b就像收藏的宝贝，不是每天都要捧在手里，而是无比珍惜。让我们带着真诚与爱心，以“交友之道”为主题，一起来参加今天的实践活动吧！
3.“开场白”中加粗的a、b两句有语病，请你修改。(2分)
4.仿照画横线的句子，在c、d两处各续写一个句子。(4分)
5.当今，网络交友已成为交友的一个重要方式，但网上交友有利也有弊，就弊处请你说出两点。(4分)
二、阅读（46分）
一）（10分）
陈太丘与友期行刘义庆。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
6．解释下列加点的词语。（3分）
1）期行2）去后乃至3）太丘舍去（ ）
7．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
1）待君久不至，已去。
2）友人惭，下车引之。
8．下列理解不正确的一项是（ ）3分）
a．全文仅有103个字，却叙述了一个完整的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物。
b．本文言简意赅，主要是通过对话描写来说明为人处事应讲礼守信的道理。
c．“怒”与“惭”写客人被元方反驳前后的神态变化，表明客人是一个知错能改的人。
d．本文中的元方和《咏雪》中的谢道韫都是睿智、方正、讲诚信的孩子。
二）（9分）
神童庄有恭。
粤中庄有恭①，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。
将军适与客对弈②，见其神格③非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？
”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：
“能对几字？”庄曰：“一字能对，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事④所张画幅而命之对曰：“旧画一堂龙不吟虎不啸花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：
“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”选自邹弢《三借庐笔谈》）
【注释】①庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。②弈：下棋。③神格：神色与气质。④厅事：指大堂。
9．下列加点词语意思相同的一项是（ ）3分）
a．时为放风筝之戏/元方时年七岁。
b．将军以其方之大而夸也/公大笑乐
c．何难之有/白雪纷纷何所似。
d．因指厅事所张画幅而命之对曰/未若柳絮因风起。
10．用“/”给文中画横线句子断句。（3分）
旧画一堂龙不吟虎不啸花不闻香鸟不叫。
11．结合文章内容，简析选文和《陈太丘与友期行》中描写的人物有哪些相似之处。（3分）
三）剥豆 (10分)
1)一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
2)看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
3)“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
4)“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
5)“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
6)一些喜悦悄悄在我心里散开。
7)一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
8) “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。
谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
9)小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃（suō，斜着眼睛看）。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
10)“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
11)一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
12) “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
13) “是平局。我本来有底子。”我纠正他。
14) “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
15)细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
12、用简短的话，概括本文的主要内容。 （3分）
13、儿子的性格特征表现得十分鲜明，试结合短文内容加以分析（不少于两点）。(3分)
14、读完本文后，你获得了什么启示？至少写出两点。（4分）
四）槐花开了（17分）
又到了槐花飘香的季节！
一到花开的季节，门前那一棵棵槐树互不相让，吐出一串串洁白的花串，一簇簇压弯了枝头，在这初夏的清风里散发出了浓浓的清香。盛开着的，似一只只展翅欲飞的蝴蝶，微风轻拂之下，颤颤巍巍；尚未开放的，像是婴儿的小脚丫，肉肉乎乎的，细腻白嫩中泛着柔光，在碧绿的槐叶衬托下，显得格外漂亮。
古人对于槐花的描述，多有伤感。比如张籍的“街北槐花傍马垂”、朱庆馀的“绿槐花堕御沟边”、子兰的“满地槐花乱草生”，里面都满含凄清之意，而白居易的“夜雨槐花落，微凉卧北轩”更使人徒增凄凉。反观现在，那古人笔下的槐花，又**比得上眼前的莹润洁白、柔情满怀呢？
槐花并不陌生。男人少年时，家境不好，槐花就成为少有的美食。几个小伙伴们一起，扛一根绑着镰刀的长长的竹竿，去割槐花。
刚摘下来的槐花甜甜的，你拿一串，我抢一把，嚼在嘴里满口香甜。捋一小篮儿，母亲下地回家顾不上擦去额头的汗滴，拌面，蒸上，出锅，加点蒜泥，再滴上几滴香油，就是天底下最好吃的美餐。槐花，在那个衣食尚不丰盈的年代里，在那种青黄不接的季节里，就成了他最美好的回忆。
母亲病了，医生对男人说吃槐花蜜能补养身体。
于是，夫妻俩趁周末去找那些放蜂人，想买些纯正自然的带回家里。
养蜂人追着花香，追着蜂迹。在那槐花盛开的地方扎起帐篷，大桶小桶里装满了晶莹透明的槐花蜜。
“有上好的槐花蜜吗？”
“有，你们来的可正是时候。”
“真的假的？你不要骗我，我可是买来给母亲治病的。”
“放心吧，你瞧瞧今年的槐花朵儿多大。”放蜂人开始找瓶子装蜜。
男人拿起瓶子，透明略带有微黄的蜂蜜上竟然浮着黑色的斑点。
“蜜蜂？”女人嘀咕道，语调中有点同情伤感，“竟葬身于自己千辛万苦酿成的蜜池中。”
“呀，你怎么灌进去了一只蜜蜂？”男人对放蜂人说说。
放蜂人一瞧，真是，倒出来重新灌。这时，一只蜜蜂被蜜**了过来，竟然不顾一切扑向了蜜瀑，顺着蜜流进了瓶子，在蜜湖里挣扎着。女人赶紧又将蜜倒到桶里，取下挂在门框的网兜，将那蜜蜂从蜜桶里捞出。
蜜蜂还活着，但还粘在网兜上，翅膀颤抖着。
“这只蜜蜂活不了了吧？”男人说。
女人不言，用手轻轻去拉蜜蜂的翅膀，企图将它从蜜的沼泽里拽出来。一点一点地，好像自己的孩子陷进沼泽里，不顾一切小心翼翼地救他，蜜蜂脱离了蜜淖。女人迅速地收回手，只见蜜蜂已慢悠悠地飞起来了。
女人将手指紧紧咬住，啊，她被蜂蜇了，竟没有出声，脸上抽搐了一下，红了，俄顷，额头渗出汗，脸白了。
男人看到，心疼地问：“被蜇了吧？”
“没事，小时候读杨朔的《荔枝蜜》我就挺喜欢蜜蜂，不是不得已，这小生灵是不会蜇人的。这次为了活命，才不小心蜇了我，不过这一蜇它可真的没命了。”
回来的路上，一股淡淡的槐花清香扑鼻而来，很是诱人。
21)槐花开了！淡淡的洁白，淡淡的清香。蜜蜂轻轻飞舞，那嗡嗡嘤嘤的声音是蜜蜂对生活的美好憧憬吧！
15.第四段有关槐花的回忆，写了几个具体的情景？请简要概括。（3分）
16.赏析文中划线句子。（4分）
门前那一棵棵槐树互不相让，吐出一串串洁白的花串，一簇簇压弯了枝头，在这初夏的清风里散发出了浓浓的清香。
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