芦岛市七年级语文上学期期末试题

发布 2023-03-13 06:04:28 阅读 6170

6、下列各句中画线的词语,不属于名词的一项是( )3分)

a、小草偷偷地从土里钻出来.嫩嫩的,绿绿的。

b、中国的北方,有广袤的草原,更有着成片成片的原始森林。

c、校园里最安静的角落是**?

d、有的人刻意去批判传统,以此来显示自己的与众不同。

7.下面各大项关于文学常识的表述,错误的一项是3分)

a、《世说新语》是我国历史上的一部志人**集,是南朝刘义庆组织编写的。

b、李白,字太白,号香山居士,是我国唐代最著名的浪漫主义诗人。

c、《诫子书》是诸葛亮写给他儿子的一封家书,字里行间的隐隐教诲中饱含着父辈对孩子的深切期望。

d、《吕氏春秋》又名《吕览》,是先秦时期杂家的代表怍。

8、下面是一篇演讲稿的片段,请按要求填空。 (2分)

亲爱的同学们,《朝花夕拾》是一本非常值得一读的好书,我建议大家读一读。在这本书中,有表现作者对弱小者的同情和对暴虐者憎恨的 ;有表现作者留学日本与师友深厚交往的 ;也有反映作者家乡赛会风俗的《五猖会》《无常》等。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判。

请从下面列举的篇目中选出与上文空白处相对应两篇,将篇名填写在相应的横线上。

a《父亲的病》 b《藤野先生》 c《二十四孝图》 d《狗·猫·鼠》

9、古诗文默写。 (9分)

1)子曰:“知之者不如好之者, 。

2)子曰:“学而不思则罔, 。

3)何当共剪西窗烛, 。

4-5)枯滕老树昏鸦。

6)夫君子之行, ,俭以养德。

7)正是江南好风景, 。

8)夫学须静也,才须学也。

七年语z第2贞(莪8匹。

第二部分、阅读(30分)

一).阅读选文《狼》,回答问题。 (10分)

狼。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠由后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

10、下列各句中“其”字指代对象相同的是( )和( )3分).

a. 恐前后受其敌 b.意将隧入以攻其后也。

c.屠乃奔倚其下 d. 屠自后断其股。

e.场主积薪其中。

11.选出下列各句中加点词语解释有误的一项3分)

a.一狼洞其中(打洞) b其一犬坐于前(像狗一样)

c. 恐前后受其敌(敌人) d. 一狼径去(离开)

12、翻译下面语句。(2分)

屠暴起,以刀劈其首,又数刀毙之。

13、狼很狡猾,可终于自取灭亡,这个故事给了你哪些启示? (2分)

二)阅读选文,回答问题。(6分)

瓜们的寓言。

①微风和煦。丝瓜俯视着南瓜,说:“我的藤蔓很长,所以我可以爬得很高。

每天清晨,我可以望着极远方的朝阳缓慢地升起.将自己洁白的光辉毫不吝啬地洒向刚刚苏醒的大地。朝阳的光芒,像初生婴儿的眼光一样,纯真与不屑世俗。每天傍晚,我可以看见那一轮残阳带着血色的光芒,承载着大地上芸芸众生的悲欢离合,沉入地平线。

夕阳的采辉终究还是无法承受所有的记忆而沉睡,回归于曾经的起点和理在的终点。每到夜晚,繁星点点,在星光的照耀下,我可以看见远处星罗棋布的村庄,稀疏的几间屋子外摇晃的灯光。我以俯视者的眼光,注视着人们灵魂的干枯,以及闹市最深处的万籁俱寂。

”②丝瓜说完转向南瓜,说:“那么你呢?”

③“我并没有丝瓜你那样可以俯视大地的‘高度’,所以,我今生永远无法看见你所描述的朝阳初升,日薄西山,繁星点点,更无法看见人们灵魂的干枯。因为我的藤蔓很短,果实很重,所以脆弱的茎无法支撑这果实,我无法攀爬上高高的架子。但是我贴着土。

我喜欢这样的感觉,踏实。我从未觉得泥土是污秽的东西,因为大地是滋润我们的初源。没有泥土,我也就不会降生,跟不会知道还有日光这样温暖得如同解冻了的春风一样温暖的东西。

所以我也不愿意往上爬,我不想离开大地。”

④说道这里,南瓜低下了头。

⑤一阵大风到来,丝瓜的藤蔓被吹落在地。当丝瓜正想以惯常的姿态俯视一眼南瓜的时候,却猛然楞住。他已无法再俯视南瓜了。因为他和南瓜一样高了,甚至说,比南瓜还要矮一些。

⑥他没有了那个架子,又怎能俯视大地呢?

⑦没了架子,我们都一样。

14、你认为选文中丝瓜“高高的架子”寓指什么?(2分)

15、丝瓜凭什么可以俯视大地?(2分)

16、这是一则寓言,你认为寓言中的南瓜具有怎样的品质?(2 分)

三)阅读下面选文,回答问题。 (11分)

躺在母亲的身边。

①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。

③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”

④“聊天。”我不耐烦地说。

⑤“聊天?跟谁聊啊”母亲又问。

⑥“一个外地的,不认识。”

⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”

⑧ “反正也无聊,随便说什么都行。”我说。

⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。

⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?

⑾母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直a___倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。

⑿母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。

⒀我关掉电脑.给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”

⒁我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”

⒂母亲b___惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。

⒃突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。

⒄我却已经遗忘多年了。

17、根据文意.选择括号中恰当的词浯填到a、b两处。 (2分)

ab_ 18、仔细品味第⑦段画线的句子,指出其修辞手法及作用。 (3分)

19、请结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。 (2分)

母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。

20选文描写人物对话着墨不多,共有两处。请分别指出运两处对话描写并分析其作用。(4分)

21、在文章的结尾作者说,躺在母亲身边的感觉“已经遗忘多年了”,这句话该如何理解?它在表现文章主题方面有什么作用?(3分)

第三部分:写作 (40分)

题目:读懂

要求:(1)先将题目补充完正整,横线上可填“爸爸、妈妈、爷爷、老师、朋友”等词语。

(2)要写真实的内容,抒发真情实感。

(3)字数在左右,文章中不要使用真实的人名、校名、地名。

2017—2018学年度七年级上学期期末考试。

语文试题参***及评分标准。

说明:凡主观题,阅卷教师可根据参***酌情给分。)

1.字迹难辨不得分。

3.煞突杞药。

狗猫鼠》) b(《藤野先生》)(顺序错误不得分)

9. 略(有漏、错字,该空不得分。)

d 12.屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。

13. 示例:

1)对像狼一样的阴险狡诈的恶势力,不能存有幻想,不能妥协退让,要敢于斗争,善于斗争。

2)坏人虽然狡猾,但总以害人始,以害己终。

14.当权者(**)手中的权利、地位等。

15.凭借高高的丝瓜架子。

16.脚踏实地、淡泊名利、勤劳刻苦等等。

备受 b.惊喜。

18.运用排比的修辞手法,写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾,多日卧床而深感孤寂无聊,渴望与“我”说话、解闷的心理。

19.“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。

20.第一处:母亲询问我“在电脑上干什么”。通过对母亲说话时神态、语气的描写,刻画出母亲内心的孤寂。

第二处:母亲让我“闭着眼歇一歇”。反映出母亲对“我”无微不至的关爱。

21.在忙碌的现代生活中,人们常常沉迷于虚拟的网络世界里,遗忘了对身边亲人的关爱。文章结尾发出对人间真情的呼唤,升华了文章主旨。

作文评分标准:

一类文(40——36分) 切合题意,感情真实、健康,内容具体,中心明确,结构完整,条理清楚。

二类文(35——31分) 较切合题意,感情真实、健康,内容较具体,中心较明确,语言通顺(病句不超过3个),有个别错别字,内容较完整,有条理。

三类文(30——24) 基本切题,思想尚健康,有一定中心,内容较简单,欠具体,语言大体通顺(病句不超过6个),有少量错别字,结构基本完整,条理不够清楚。

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