七年级语文上学期期末试题

发布 2022-01-01 11:51:28 阅读 1398

2012—2013学年度第二学期期初考试。

二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )

a.粗糙(zāo) 附和(hè) 诲人不倦(hùi)

b.里弄(nòng) 瘦瘪(biě) 乳臭未干(xiù)

c.什物(shén) 哽咽(yè) 头晕目眩(xuàn)

d.辍学(chuò) 蹒跚(pán) 窸窸窣窣(sū)

下列词语书写完全正确的一组是( )

a.嘹亮牢骚濡湿销声匿迹。

b.瞑目偌大沉淀汗马功劳。

c.镌刻虔诚发髻名负其实。

d.抽噎熹微澄清滔滔不竭。

下列场合中,文明警示语不得体的一项是( )

a.“当你伸手采摘我的时候,你我的美丽都已不存在了。”(花园里)

b.“我想有个家”(垃圾箱旁)

c.“严禁踩踏,违者重罚”(草地旁)

d.“即使饥肠辘辘,也须风度翩翩”(食堂里)

15、请仿照例句,以“友谊”为话题,仿写句子。

例句:成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去浇灌。

阅读下文,回答问题( )

蔡璘,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。

亡何,其人亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!

无此事也,安有寄千金而无立券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:

“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而致之。

1、 解释下列加点的字。

1) 愕然不受( )

2) 且父未尝语我也( )

、下列句中的“而”字的用法与其他三项不同的一项是( )

a.安有寄千金而无券者b.自钱孔入,而钱不湿。

c.而翁知我,故不语郎君d.思而不学则殆。

3、翻译下列句子。

1)重诺则,敦风义。

2)卒辇而致之。

4、“券在心,不在纸”是什么意思?他给我们怎样的启示?

班级举行“我是与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中,任选一个,先写出它出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿意与它交朋友的理由。

备选人物:沙僧武松宋江阿廖沙孙悟空。

我愿与交朋友,他是中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是:

下列句子中没有语病的一项是( )

a.沈阳的八月,是一个烈日炎炎的地方。

b.通过这次的学习,他对这篇文章有了更深的了解。

c.广泛的课外阅读,是提高学生语文的关键。

d.我们讨论并听取了校长的报告。

古诗文填空。

1风烟望五津。

2、巴山蜀水凄凉地。

3、杨花落尽子规啼。

4闻说鸡鸣见日升。

剪烛西窗”这个成语现指亲友相逢叙旧,它出自李商隐的《夜雨寄北》中的句子。

郑谷的《淮上与友人别》中即景生情,烘托离人心境,交代分别后彼此去向的诗句是。

杜甫的《望岳》中,用细腻的笔触描写泰山的运气和归鸟,表现其勃勃生机的句子是。

题破山寺后禅院》中,诗人“借山光以悦人性,假湖水以静心情”的诗句是。

一)却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼上,笑容可掬,焚香操琴。

左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。

懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?

父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。

今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?

宜速退。”

于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:

“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。

吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”

众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。

”孔明曰:“吾兵止二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?

”言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。”

9、从故事情节的构成看,选文属于《空城计》的部分。

9.第一段中“懿笑而不信”,司马懿为什么“笑”?(3分)

10.说说司马懿心理变化的过程。(3分)

11.司马懿退兵的理由是什么?(用原文回答)(3分)

12、空城计的主人公是诸葛亮,作者为什么详写司马懿?

子路见孔子。

子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:

“好长剑。”子曰:“以子之能,加之学,岂可及乎?

”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:

“狂马不释策,操弓不反檠,木受绳则正,人受谏则圣,受学重问,孰不顺成?”子路曰:“南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革,何学之为?

”子曰:“括而羽之,镞而厉之,其入不益深乎?”子路拜曰:

“敬受命。”

注释】①岂:同“其”,代词,相当于“谁”。下一个“岂”表示反诘语气,相当于“难道”。

③释:放;策:马鞭子。

④檠:(qíng)矫正弓弩的器具。⑦揉同“糅”,用熨木,通过人力加工,把曲的变直,直的变曲。

⑨栝(guā):箭的末端;⑩镞:(zú):

箭头;砺:磨刀石,作动词用,即磨砺。

23、根据下面加点字的意思,在括号内写出一个包含此字及含义的成语。

1)好长剑2)其入不益深乎。

24、用现代汉语写出下列句子的意思。

以子之能,加之学,岂可及乎?

25、用自己的话概括子路“受教”的内容。

三、写作。26、在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……

请以让生活更美好”为题目,写一篇文章。

(2)除诗歌外,文体不限,600—。

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