11、过平面上三点中的每两点画直线可以画出直线（ ）
a、条 b、1条c、1条或3条 d、不确定。
12、下面说法错误的是（ ）
a、一条线段只有一个中点b、比较线段长短有两种方法：测量法和重叠法。
c、经过两点的直线有无数条 d、在所有连接两点的线中，总是线段最短。
13、今有甲、乙、丙、丁、戊、己六位同学分别用不同语言说明图中情况．
甲说：点a在直线l上．乙说：点a不在直线l上．丙说：直线l经过点a附近．丁说：直线l不经过a点．戊说：直线l不通过a点．己说：点a在直线l处．其中说法正确的有（ ）
a、2人b、3人c、4人d、5人。
14、如图，c、d是线段ab上的两点，且d是线段ac的中点，若ab=10cm，bc=4cm，则ad的长为（ ）
a、2cmb、3cnc、4cmd、6cm
15、点a、b、c在同一条数轴上，其中点a、b表示的数分别为，若bc=2，则ac等于（ ）
a、3b、2c、3或5 d、2或6
16、已知线段ab=16cm，o是线段ab上一点，m是ao的中点，n是bo的中点，则mn=（
a、10cm b、6cmc、8cmd、9cm
17、如图，从a地到b地有多条路，人们常会走第③条路，而不会走曲折的路，理由是（ ）
a、两点之间，直线最短b、两点之间，线段最短。
c、两点确定一条直线d、两点确定一条线段。
18、下列说法不正确的是（ ）
a、若点c**段ba的延长线上，则ba=ac-bc
b、若点c**段ab上，则ab=ac+bc
c、若ac+bc＞ab，则点c一定**段ab外。
d、若a，b，c，三点不在一直线上，则ab＜ac+bc
19、下列说法正确的是（ ）
a、射线是直线的一半b、延长直线ab到c
c、延长射线ab到cd、直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。
20、已知c为直线ab上任一点，m、n分别为ac、bc的中点，试**mn与ab之间的关系，并说明理由．
21、画图，平面上有四点，a、b、c、d，根据语句画图．
1）画直线ab，cd交于点e；
2）画线段ac、bd相交于f点；
3）画射线bc．
22、如图：（1）图中共有几条线段，分别表示出这些线段；
（2）若cb等于4cm，ab等于10cm，且d是ac的中点，求ad的长．
23、如图，若ab=4cm．
1）画图，延长ab到c，使bc=3cm．
2）如果点d是线段ab的中点，点e是线段ac的中点，那么线段de的长度是多少？
24、（1）已知x=-3是关于x的方程2k-x-k（x+4）=5的解，求k的值．
2）在（1）的条件下，已知线段ab=12cm，点c是直线ab上一点，且ac：bc=1：k，若点d是ac的中点，求线段cd的长．
七年级数学上学案杨贵胜
第6课时 1.4 从三个方向看物体的形状主备人 杨贵胜。学习目标 1 发展学生的空间概念和合理的想象 初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的 2 能够熟练地画立方体及其简单组合体的从三个方向看到的图形。3 会根据从上面看到的图形及其相应位置的立方体的数量，画出其从正面看到的图形与从左面看...
七年级数学上学期
字母能表示什么。一 教学内容 北师大版数学七年级上册第三章第一节 字母能表示什么 二 教学目标设计。1 知识技能目标 知道字母能表示什么 能用字母出简单问题中的数量关系 能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。2 过程与方法目标 体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。经历探索规律并用代数式...
人教版七年级数学上册学案
课题 1.1 正数和负数。自学指导 一 阅读p1 4练习前的内容 二 知识点归纳。1 生活中具有相反意义的量。如 运进5吨与运出3吨 上升7米与下降8米 向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。请你也举一个具有相反意义量的例子。2 正数 负数的概念。大于0的数叫做 小于0的数叫做既...