名词：能力座位火，火灾烟，烟雾腿毯子胳膊月危险节目主持人探望者，来客火柴炉子垃圾箱（ ）奖，奖品，奖金成员雪球拍学期记忆力，记忆写作地理课，地理学钢琴个性（ ）成绩，评分等级结果问题主席女士，夫人家务活戏剧。
动词：种植收集使受伤，伤害倒冲，奔救，救助烧伤，烧喊，叫推荐倒下，跌下，落下划船下雪（ ）滑雪忘记（ ）迷失，丢失（ ）表演（ ）
形容词：较老的，上了年纪的（ ）勇敢的（ ）独自，单独（ ）高兴的危险的安全的粗心的可怕的，糟糕的乐于助人的，有帮助的有礼貌的，客气的快的慢的感激的不领情的粗鲁的，不礼貌的无帮助的，无用的不友好的不高兴的，伤心的令人快乐的，快乐的考虑周到的可能的整个的。
代词：自己你自己。
短语：当心不同的能力植树在公共汽车上让座把···弄干净老年公寓表示一类人一个勇敢的年轻人帮助某人从···里出来看见/听见/**/发现某人正做某事79岁的（ ）在那个时候把水倒在他的夹克上扑灭火住了两个月医院互相帮助当心独自在家冲进使某物/某人脱离危险采取措施去保护自己安全（ ）使某事物呈···状态使炉火一直开着使···远离为···推荐某人先考虑别人在“援助之手”俱乐部做大量电脑工作告诉某人（不）去做某事（ ）玩水上运动摔倒了为某事对某人充满感激之情在过去划船去滑雪忘记去做某事家长会有好的记忆力更经常对···很了解尽力去做某事在···方面成绩不错得到更好的结果某事做得不太好没关系，别介意教某人怎样去做某事没问题迷路收到某人的来信喊救命。
注：答案见初中英语《知识集锦》
七年级下册第五课
课目第5课远古的呼唤年级7年级下册执教點點。教学程序教学活动 运用。第一课时 电脑室进行本节课的教学。课前收集资料使用。frontpage制成虚拟 远古的呼唤 一 欣赏导入。中，教师引入课题 远古的呼唤 同学们听到了来自远古的 你现在有什么联系和感受？根据自身的经验，学生讨论对远古部落的认识 包括面...
七年级第五课
教学过程 一 组织教学。稳定情绪，做好上课准备。二 导入新课。欣赏莫奈的 池塘 它们分别给人什么样的感觉？这种色彩丰富又和谐统一的搭配就是调和的美。学生欣赏 感受。初步体会色彩的和谐感。三 自主研究。1.色彩调和有哪些方法呢？自学书第18页。2.书中介绍了哪些色彩调和的方法？3.19页这幅画是怎样使...
七年级第五课
工欲善其事必先利其器。学习目标 知识目标 懂得珍惜时间 独立思考 自主学习以及参加社会生活和社会实践的重要意义 能力目标 学会科学安排时间 提高自主学习 自动 的能力 能够根据学科特点和个人的实际选择学习方法，提高学习效率 情感 态度和价值观 树立时间宝贵的观念，珍惜时间 养成独立思考 自主学习的好...