七年级历史第五课：和同是一家班级姓名分数：
一。填空题（ 30分）
1、在唐朝政策的感召下，西北各部首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝，尊称唐太宗为“ ”a,.可汗b.单于c.
赞普d.天可汗 2.下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是（ ）a．使吐蕃与唐结盟 b．使吐蕃与唐和同为一家。
c．为吐蕃经济文化发展作出了贡献 d．加强唐对吐蕃的管辖。
3．唐朝的吐蕃是今天（ ）的祖先a．回族 b．藏族c．朝鲜族 d．维吾尔族。
2．吐蕃政权的政治中心a．长安 b．开封c．逻些 d．龙泉府。
4．唐朝与吐蕃的第一个友好使者是 （ a．怀人可汗 b．尺带珠丹c．骨力裴罗 d．松赞干布。
5．藏族的祖先最高统治者的称谓是 （ a．单于 b．素丹c．可汗 d．赞普。
6． 维吾尔族的祖先在唐朝时称（ ）a．吐蕃 b．回纥c．突厥 d．六诏。
7．彝族的祖先在唐朝称（ ）a．吐蕃 b．回纥c．突厥 d．六诏。
8．把文成公主嫁给松赞干布的皇帝是a．唐太宗 b．唐中宗c．唐玄宗 d．唐高宗。
9．被我国北方民族尊称为天可汗的是（ ）a．唐太宗 b．唐中宗c．唐玄宗 d．唐高宗。
10．唐朝时期，汉族与少数民族加强联系的方式有。
唐朝册封少数民族首领 ②唐朝与少数民族政权通婚 ③中原政权在边疆设立管辖机构 ④汉族与少数民族进行**往来a．①②b．①②c．①②d．②③
11．下列有关唐朝与边疆少数民族交往联系的史实，不正确的是（ ）
a．唐太宗和武则天在家新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构
b．唐玄宗册封过回纥、南诏、粟末靺鞨的首领 c．“和同为一家”是吐蕃赞普给唐朝皇帝上书中的话。
d．唐太宗把文成公主嫁给松赞干布后，又把金城公主嫁给另一赞普。
二简答．20分1列举唐朝时设立的管辖西域的最高行政和军事机构的名称和设立此机构的两个皇帝。
2．列举匈奴、突厥和吐蕃的首领的称谓。
二。阅读下列材料：20分。
1.“外甥士先皇帝舅宿亲，又嫁给金城公主，遂和同为一家。天下百姓，善皆安乐。”
请回答：1）材料反映了唐朝的什么历史特点2）材料中记载了8世纪初期发生的什么事情？
3）“舅宿亲”是什么意思4）“天下百姓，普皆安乐”反映了什么？
自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”
请回答：（1）上述材料出自哪位历史人物？
2）他的这段话是什么意思？ 体现了什么样的民族政策？
3）此人因此被尊称为什么？
七年级历史2第五课
课题 甲骨文与青铜器。一 学习目标。1.了解夏商周青铜工艺的成就。2.知道甲骨文是已知最早的汉字。二 学习重难点。重点 甲骨文的历史意义？难点 了解青铜工艺。三 教学过程。一 活动一 1.预习成果检查及展示 2.出示学习目标。1 了解青铜工艺的成就。2 知道甲骨文是已知最早的汉字。二 活动二自主学习...
历史七年级下册第五课
第五课 和同为一家 一 自主 1 唐太宗实行 的民族政策，被北方各族和西域各族奉为。2 唐朝 在边疆地区设置机构，加强管理，例如和在今新疆地区设置管辖西域的最高 和。3 吐蕃人是 人的祖先，生活在一带 在经济方面，他们 业和业水平很高。吐蕃于 年在位期间达到政治统一，都城定为。4 唐太宗时期，文成公...
七年级历史下册第五课学案
第一单元第5课 和同为一家 学习目标 1 识读 唐朝后期疆域和边疆各族的分布 图，了解唐朝周边少数民族的分布情况。2 了解吐蕃的社会发展及唐与吐蕃交往的史实 了解回纥 粟末 南诏的社会生活及与唐朝的关系。3 简述 合同为一家 的含义。4 认识到祖国的历史是各民族共同缔造和发展的 民族友好交流有利于各...