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第五课这是我的责任——(导学案)
学习目标】:
1.懂得责任的含义。
2.学会主动承担自己、对他人、对社会的责任。
3.理解自己的角色与责任,勇于承担责任。
重点】:1、应该对自己负责。
2、对他人负责。
难点】:承担社会责任,热心公益、服务社会。
拓展知识:公民如何承担对国家的责任:维护国家尊严、荣誉、利益;主动为国分忧、勇担重任;青少年从身边小事做起承担对国家的责任。
承担责任的代价:时间、精力、金钱、委屈甚至是生命。
承担责任的回报:良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
志愿者应具备的素质:科学文化素养,高尚道德品质;具有团队精神、合作意识;组织性、纪律性、责任感强等等。
如何理解志愿者精神?这是具有强烈社会责任感的不言代价与回报的无私奉献精神。 ★青少年如何弘扬志愿者精神?树立远大理想,努力学习科学文化知识;热心公益、服务社会,有社会责任感。
参加社会公益活动的意义?给困难人群带来关心与爱护;志愿者自身价值得以提升;有利于社会文明进步……
课堂营养餐】:
单选:1、做人不仅要对自己负责,而且要对他人,对社会负责,具有责任感最起码的表现是( )
a、对自己负责 b、对他人负责 c、对社会负责 d、对学习、工作负责。
2、在 “学雷锋纪念日”这一天,有同学说:“雷锋的确是个好人,但是他也拿了国家发给的衣服,领了国家发给的津贴,所以,再无私高尚的人也像普通人一样有需要获得回报的一面。”对此,你的正确理解是( )
a、承担责任,就不能要回报b、承担责任,往往伴随着获得回报的权利。
c、承担责任就必须要付出代价d、承担责任,标志着一个人走向成熟。
3、下列说法不正确的是( )
a、对社会负责是责任感的最高体现 b、每个人都应该从一点一滴做起,为社会尽自己的应尽之责 c、平风的岗位上不可能实现个人对社会负责的人生理想 d关爱他人,关心社会,当这种爱和责任延伸开来,就会变成一股惠及社会的强大力量。
4、报效祖国、奉献社会是每个公民不容推卸的责任和义务。以下行为符合这一要求的是( )
a乘公交车逃票 b积极为灾区捐款捐物 c节假日出去旅游 d按时完成老师布置的作业。
5、中国青年志愿者的誓词是这样的:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:
尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从誓词中,我们感受到( )志愿者以“奉献、服务、友爱、互助、团结、进步”为宗旨② 社会的进步与发展需要每一个人付出努力③ 志愿者在向社会传播爱心的同时,也在传播一种理念:
关心每一个人,尊重每一个人④ 如果人人都能献出一份爱,世界将会变得更加美好。
a、①③b、①②c、②③d、①②
多选:1、“人从他被投进这个世界的那一刻起,就要对自己的一切行为负责任。”这是因为( )
a只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊 b只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任 c如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,我们就永远无法长大** d人都是自私自利的。
2、作为学生,在认真学习的同时,要热心公益事业、服务社会,积极参加社会公益活动。下列活动属于社会公益活动的有a 3月12日,参加学校组织的植树节; b小明参加学校组织的校园文化节; c向居民宣传环保知识; d无偿资助贫困山区的孩子读书;
3、他叫吴斌,普通大巴司机。2024年5月29日,高速公路飞来异物,击中了他,当场肝脾破裂、肋骨骨折,肠子流出。在生命的最后几十秒他缓缓换挡、减速、停车、拉手刹,告诉大家安全下车,然后他倒下了。
他用自己生命挽救了34位旅客的生命。这位最美司机感动了我们每一个人,是因为a他用生命谱写了一曲赞歌 b他用自己的生命履行了责任 c他有高度的社会责任感 d他是最美司机。
4、责任感强的人让人肃然起敬,是因为。
a、他们的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起 b、危急时刻,挺身而出的正是那些责任感强的人 c、他们都是英雄、伟人 d、他们都能尽职尽责恪尽职守。
5、学校要举办演讲比赛,大家让口才好的小明参加,但他怕影响学习,不愿去,我们应该告诉小明a、有些事我们不情愿,但仍要承担起责任 b、关爱集体、人人有责 c、为班集体争光应该不惜一切代价 d、我们要做一个负责任的人。
6、对一个国家而言,青少年的道德问题至关重要,一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人是不会真正关心他人,无法与人真诚合作的,也无法适应未来社会的发展。这表明( )
a当代青少年普通缺少社会责任感 b青少年能不能承担责任,关系到一个国家和民族的未来 c承担责任就不应该讲代价和回报 d现阶段必须加强社会主义精神文明建设。
材料分析: 从8岁到20岁,4000多个日子里,“临汾最美的女孩”孟佩杰日复一日照料养母刘芳英,任劳任怨,不离不弃。2024年,孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取,不放心养母的她决定“带着母亲上大学”,在学校附近租了房子,利用节假日勤工俭学,继续悉心照料着养母,她的感人事迹在同学们当中引起了热议,大家都被她的行为所感动。
结合材料回答:
1)我们长大**的重要标志是什么?(1分)
2)“临汾最美女孩”的感人事迹说明了什么?(答两点即可,2分)
3)作为青少年,怎样做一个负责人的公民?(2分)
辨析:a承担责任付代价,不尽职责受惩罚 b承担责任增才干,尽职尽责作贡献。
1、承担责任需要付出代价,可能是时间、精力、金钱甚至是受到责备委屈等。
2、不负责任会给自己带来不利影响。
3、承担责任往往伴随着获得回报的权利,在承担责任的过程中,会获得新的知识和技能。
4、每一个人都要增强责任意识,积极承担责任,做一个负责任的公民。
a中学生对自己负不负责是无关紧要的b中学生最关键的是对他人对社会负责。
历史九年级上册第五课导学案
科目 历史主备教师 包宝祥环节。课题预习检测内容。预习检测,复习导入。复习内容导入方式。年级 九年级使用教师 包宝祥。授课班级 九年级评价等级 使用日期 月日第周批阅人签字 页码 005 第5课中古欧洲社会。日本大化改新的基本内容作用及伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动日耳曼人在灭亡了西罗马帝国之后...
九年级第五课
二 简答题。1 具体表现 如爱国主义精神 艰苦奋斗精神 抗击非典精神 奥运精神 两弹一星 精神 抗烘精神 抗震救灾精神 载人航天精神等。2 围绕爱国主义 团结统。一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢的某一方面回答即可。做法要具体 可行 结合自身实际。三 分析说明题。1 1 核心是爱国主义。2 共同浇灌民...
七年级下册第五课导学案
七年级上册思想品德导学案 四 七年级下册第五课 小康家园 导学案。备课人 伍波 毛牡雄领导签字 时间 1 学习目标。1 了解我国现在的小康水平。2 概述小康社会的评价体系,归纳小康的标准。3 了解全面建设小康社会的奋斗目标,阐明在小康社会建设过程中存在的一些问题。2 问题讨论。1 谈谈我们现在的生活...