课题：第5课为争取"民主""共和"而战。
一、学习目标。
1.了解法国大革命爆发的原因；知道法国大革命爆发的标志，了解它的发展进程和历史影响。
2.理解并叙述《人权宣言》的基本内容。
二、学习重难点。
重点：《人权宣言》的基本内容。
难点：理解法国大革命的历史影响。
三、教学过程。
一）活动一
1.预习成果检查及展示
2.出示学习目标。
1）了解法国大革命爆发的原因；知道法国大革命爆发的标志，了解它的发展进程和历史影响。
2）理解并叙述《人权宣言》的基本内容。
二）活动二自主学习，质疑解难。
1. 18世纪，统治法国的是当时，法国实行等级制，全国人口分为等级。
2年7月14日， 举行起义，攻占了法国大革命从此开始。7月14日后来被定为法国的。
3.巴黎革命爆发后，制宪会议制定了宪法，并为宪法附加了一个文献，叫做简称。
4.2023年8月10日，巴黎人民再次起义，推翻了大资产阶级的统治，9月22日宣布成立并在2023年处死了国王。
5.2023年5月底6月初，巴黎人民第三次起义，推翻了吉伦特派上台执政。法国大革命进入高潮。
6.2023年7月27日的结束了雅各宾派的统治，标志着的结束。
三）活动三检测自学情况。
1.小组内测评。
2.小组间互相检查。
3.全班抽测。
四）活动四小组合作**解难，汇报展示。
五）活动五当堂训练。
1.基础训练：（基础知识题）
1） 参考右图，你认为法国资产阶级革命开始的标志是（ ）
a．**会议的召开b．攻克巴士底狱
c．法兰西第一共和国成立 d．处死路易十六。
2）法国大革命中颁布，充分体现了资产阶级自由、平等、私有财产神圣不可侵犯思想的法律文献是。
a．《人权宣言》 b．《权利法案》
c．《独立宣言》 d．《法典》
六）活动六总结。
学生上交学习成果。
四、反思。1.本节课最成功之处。
2.本节课的最需改进之处。
九年级第五课
二 简答题。1 具体表现 如爱国主义精神 艰苦奋斗精神 抗击非典精神 奥运精神 两弹一星 精神 抗烘精神 抗震救灾精神 载人航天精神等。2 围绕爱国主义 团结统。一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢的某一方面回答即可。做法要具体 可行 结合自身实际。三 分析说明题。1 1 核心是爱国主义。2 共同浇灌民...
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