第五单元知识导引。
一）表解知识点。
1．血腥的资本积累。
2．殖民地人民的抗争。
二）剖析重、难点。
1．图说“三角**”
2．什么是殖民主义？
殖民主义是资本主义强国奴役和剥削落后国家，使其变成自己的殖民地或半殖民地的政策和行动，它是资本主义的产物，其形式和内容随资本主义发展阶段的不同而变化。
3．辨别下列概念：
殖民掠夺、殖民扩张、殖民战争、殖民霸权。
以上四个概念都属于殖民主义的范畴，是殖民主义不同的表现形式。
殖民掠夺：殖民者对殖民地进行经济侵略的一种手段，包括掠夺财富、土地、劳动力等。
殖民扩张：最突出的特征是对外扩张，即发动一系列战争，抢占殖民地。
殖民战争：一种是殖**家对殖民地发动的侵略战争；另一种是殖**家之间为争夺殖民利益而进行的战争。
殖民霸权：即在殖民扩张过程中的优势地位。它以经济、军事实力为基础，通过殖民争霸战争而取得。
4．早期殖民扩张有何特点？
早期的殖民扩张形成了商业资本主义的殖民高潮。
殖民扩张的手段是赤裸裸的武力掠夺。
早期殖民扩张的客观结果是世界各地区之间经济联系加强。
5．为什么英国成为世界殖民霸主？
第一，英国资本主义经济最发达，综合国力最强大。由于各国资本原始积累的程度和速度不同，原有的工商业基础及世界航路转移所造成的影响不一致，导致各国资本主义发展不平衡，各具特点，这决定了在争霸战争中的胜负。
西班牙、葡萄牙虽然最早走上殖民扩张道路，但其殖民掠夺的财富并未转化为资本，因此其资本主义发展缓慢；
荷兰最早进行资产阶级革命，17世纪成为最典型的资本主义国家，但其资本主义发展的特点是其对外**远较工业占优势，稍后就成为其在经济发展中的弱点：英国资本原始积累程度最高，工业实力最为雄厚，加之国内外市场的不断扩大，其实力明显优于荷兰；
法国资本主义在18世纪发展较快，成为欧洲大陆最发达的国家，但其经济发展受到落后的生产关系的严重阻碍。
第二，英国确立了先进的资本主义制度，这一制度极大促进了英国资本主义经济发展，因而在争霸战争中法国的失败是必然的。
第三，英国的军事实力强大。
6．分析印度民族大起义的起因。
充分利用教材中反映英国在印度进行殖民统治和经济剥削情况的材料）
材料1：第15课克莱武掠夺印度的情况。
材料2：第15课《英国对印度等地的侵略》示意图。
1）这些反映出18世纪印度社会的一种什么形势？
三分之二的土地被英国侵占；印度面临严重的民族危机）
材料3：第16课英国在印度剥削情况。
材料4：第16课自由阅读卡《印度土兵》
材料5：第16课图《英国殖民者处死印度人》
2）这些反映出19世纪时印度的什么社会情况？
经济受到剥削和掠夺；国家司法权遭到破坏；宗教信仰的自由被侵害）
7．分析殖民扩张和殖民掠夺的影响。
对殖**家来说：它们从殖民地掠夺了大量的财富，在欧洲转化为资本，使欧洲发展和兴旺起来。所以，早期殖民主义就其推进了欧洲资本主义的发展来说，具有历史的进步意义。
对殖民地人民来说：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚非拉地区的落后。
对世界市场的形成而言，殖民扩张客观上加强了世界各地之间的经济联系，是世界市场形成的强有力手段和途径。
殖民扩张具有建立在非正义行为基础上的客观进步性。
三）学法指导。
1．选择题。
**类型。对历史的研究除了文字史料外，**资料也是研究历史的重要依据，所以近几年以**资料入题的选择题比比皆是。做这类题首先要仔细观察**，之后联系相应的史实进行判断，再做出选择。
例】请你结合下面四张**上的文字和建筑样式，指出**上的建筑属于世界三大宗教（ ）
a．①②b．①②c．②③d．①③
答案】a2．问答题。
纵向类型。此类题型实际上是专题归纳，是近几年历史中考问答题的主要题型之一。它一方面要求平时的学习和复习要注意大小专题的整理，尤其是小专题，因为它往往就是一道问答题；另一方面要培养概括和归纳知识的能力。
例】阅读下列材料。
马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”
请回答：1）在材料中使用了“征服和掠夺”，“商业性的猎捕”等词语，表明了马克思认为资本主义原始积累的本质是什么？
2）在材料中使用了“资本主义生产时代的曙光”，“田园诗式的过程”等词语，表明了他认为“三角**”和殖民活动还起了哪些作用？
3）有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展，请你谈一谈你对这个问题的看法与认识。
答案】1）赤裸裸的掠夺。
2）增加了宗主国的资本原始积累，促进了宗主国经济的发展。为宗主国的工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展。
3）从对殖民地人民和对欧洲宗主国以及对世界市场形成三个方面进行全面、辩证的认识。
九年级历史单元复习 第五单元
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