第五课三大改造。
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教学目标】1、掌握三大改造的形式、实质、意义。
2、通过指导学生学习三大改造，培养学生综合分析问题的能力。
3、通过学习本课，使学生从思想上认识：三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。
教学重点】三大改造的形式。
教学难点】三大改造的实质。
一、 自主学习。
一） 对农业、手工业的社会主义改造。
1、 原因：
2、 方式：
3、 结果：
二） 对资本主义工商业的社会主义改造。
1、 方式：
2、 结果。
三） 造大改造的意义。
到年底，国家基本上完成了对的社会主义改造，实现了把的任务。我国初步建立起从此，进入。
四）三大改造的缺点。
存在的问题。
二、合作**。
1．三大改造包括哪三个方面？实质是什么？
2．为什么要进行农业合作化远动？合作化的主要形式是什么？
3．国家对资本主义工商业的社会主义改造政策是什么？其主要形式是什么？
4．三大改造完成的时间是什么时候？有什么历史作用？三大改造存在什么缺点？
三、交流展示。
四、巩固提升。
导学方案p28 1-5题。
五、学后记。
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