月亮上的足迹。
导学目标】1,培养探索未知世界的兴趣、敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。
2,掌握快速阅读捕捉信息的方法，较快地理解登月的全过程。
3,把握本文语言语言特色。
重点难点】1,快速阅读课文，抓住关键语句，较快地理解登月的全过程。
2.启发想象，使学生敢于幻想、敢于探索宇宙秘密，深刻理解当今科技对人类发展的巨大作用。
**使用】教学过程】
一、预习领先一步。
1、走进作者。
朱长超，2023年10月生，2023年毕业于上海社会科学院研究生院哲学专业。后又修完华东政法法学院法学本科、华东师大汉语文学系本科，并通过了心理咨询师3 级2级的考试，此外还学过中医等，粗通文理，略识中西，有开阔的知识面。
2.背景助读。
这项任务就是后来以希腊神话中太阳神的名字命名的著名的“阿波罗”载人登月探险计划。 此项任务先后有6次登月飞行，把12人送上了月球并安全返回地面，不仅实现了美国赶超苏联的政治目的也带动了美国科学技术的发展，本文记述的是2023年7月“阿波罗11号”飞船成功登月这一事件。
3、给加点的字注音。
铁锹（qiāo ） 海域（hǎiyù） 昂首挺立（ángshǒu）
4、结合语境，理解加点词的意思。
里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
昂首挺立：形容高高的直立着，很庄严、威严的样子。
一叶孤舟：像一片树叶一样的一只船。比喻孤零唯一。
遥遥在望：距离很远的东西已在视线之内，可以望见。
5、课前思考：
快速默读课文，用简洁的语言概括本文叙述的主要内容。
明确：本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。
从结构上看，全文可分几大部分，概述各部分大意。
明确：可分三部分。第一部分概述整个登月事件，第二部分详细记叙登月的过程，第三部分揭示这次登月的意义。
二、课堂小试身手。
问题。一、本文是一篇科普小品，真实记录了人类首次登月的全过程。在文中筛选圈点出表示时间的短语，思考：
（1）登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。用示意图标示飞船向月球进军的行程（注明时间、距离、速度等）。
学生讨论、回答，教师明确：
登月的全过程可分为飞船升空前的准备、飞船飞向月球、登月舱登月成功、飞船返回地球四个阶段。
问题二：文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？
明确：按时间顺序展开叙述的。明晰的时间线索使读者比较详细地了解登月的具体时间，也增强了事件的生动性。
问题三．宇航员登上月球后做了哪些事？在文中标记出来。
明确：宇航员登上月球后做了下列几件事：（1）检查登月器的着陆情况；（2）采集月壤和月岩样品；（3）树立登月纪念碑；（4）安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪进行科学探测；（5）插上美国的星条旗；（6）与美国**尼克松进行通话等。
问题。四、朗读课文的第语段，标记出含有数字的语句，思考：作者比较详细地列举一系列数字的作用是什么？
数字：“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒7．67公里；21日上午11点39分，登月舱打开了舱门；2023年7月21日11点56分20秒等。因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点，同时可以帮助读者增加知识。
问题。五、思考文末的“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”这句话，谈谈你对人类这次登月伟大意义的理解。
明确：“一小步”是指宇航员踏到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它体现了人类卓越的聪明才智。
踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。表明了人类发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，所以说这是“巨大的飞跃”。
21～22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球，并利用这一热能源发电，**全地球所需电能。
人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。
问题六：作者以平实的语言记录登月的过程，尽管没有过多的议论抒情，但字里行间表达了作者怎样的思想感情？举出片断说明。
表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的赞叹。如流露在登月纪念碑文中的胜利、豪迈之情。
三、个性反思心语。
2019秋七年级语文上册《月亮上的足迹》教案1语文版
月亮上的足迹 教学设计。一 教学目标。1 认知目标。1 了解记叙语言的平实准确。2 把握文章记叙的主体内容。3 分析人类登月的现实意义。2 技能目标。1 速读课文，把握课文内容大意。2 准确概括文章各节要点。3 网上迅速搜索相关资料。3 情感目标。1 正确理解登月的意义。2 了解人类伟大的科学精神，...
七年级上语文月亮上的足迹导学案
七年级语文学科导学案。学习目标 知识与能力目标 速读课文，准确概括课文内容。过程与方法目标 理解文章思路，学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述时间的写法。情感态度与价值观目标 感受科技魅力，培养热爱科学的思想和敢于探索的精神。学习重点 理解文章思路，学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述时间的写法。学习难...
语文人教版七年级上册《月亮上的足迹》教学设计
月亮上的足迹 教学设计。地城镇母子岗中学丁学家。教学目标。速读课文，抓主要信息，概括内容要点。理清文章思路，了解人类登月的知识。激发学生探索科学的兴趣，培养自主 的学习能力。教学重点。速读课文，抓主要信息 理清思路，了解登月知识。一 新课导入。1 出示夜幕星空的画面，提问 自古以来，人们仰望天上的一...