19 月亮上的足迹。
课堂目标导航。
1．阅读课文，概括课文内容要点，了解人类登月的有关知识。
2．学习本文平实的语言和记叙事物的方法。
3．培养学生热爱科学、敢于幻想、敢于探索的勇敢精神和科学的精神。
自主学习方案。
1．知识储备。
解读背景。美国于20世纪60年代至70年代组织实施了载人登月工程，或称“阿波罗”计划。这一工程的目的是实施载人登月飞行和人对月球的实地考察，为载人行星飞行的探测进行技术准备。
它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程开始于2024年5月至2024年12月第六次登月成功结束，历时约11年，耗资255亿美元。
了解文体。说明文的结构，常见的主要有以下几种结构形式：①并列式：
各层之间的关系是并列的；②连贯式：各层之间按照事物过程安排层次，前后互相承接。③递进式：
各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，各层之间的关系是递进的。④总分式：这种结构形式大致有三种情形：
总—分、分—总总—分—总。
2．字词梳理。
读准字音。给加点的字注音。
观测（c指令（lìng） 合算（suàn）
海域（y畅谈（chàng） 着陆（zhuó）
辨清字形。根据拼音写汉字。
月rǎng（壤） 船cāng（舱） jí（即）使 yáo（遥）远。
吵rǎng（嚷） háng（航）行 jí（既）然 yáo（谣）言。
理解词义。解释词语。
1）畅谈：心情地谈。
2）神往：心里向往。
3）里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
4）小心翼翼：形容十分认真谨慎的样子。
3．整体感知。
梳理结构。文旨概括。
本文通过记录人类首次登月的全过程，表现了人类探索太空的伟大气魄，赞美了人类的聪明才智。
趣味抢答。1．人类第一次登上月球的具体时间？
答：2024年7月21日。
2．哪个国家的哪位宇航员第一个登上月球的？
答：美国，阿姆斯特朗。
3．和第一个登上月球的宇航员通话的是哪个国家的哪位**？
答：美国，尼克松。
4．把“阿波罗11号”送入太空的火箭名称是什么？
答：土星5号。
课堂导学方案。
导学点一：朗读与感悟。
1．宇航员登上月球后做了哪些事？
答：宇航员登上月球后做了下列几件事：①检查登月器的着陆情况； ②采集月壤和月岩样品；③树立登月纪念碑；④安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪进行科学探测；⑤插上美国的星条旗；⑥与美国**尼克松通**。
2．作者以平实的语言记录登月的过程，尽管没有过多的议论抒情，但字里行间表达了作者怎样的思想感情？
答：表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的赞叹。
导学点二：赏读与品味。
3．朗读课文的第。
五、十一自然段，作者详细地列举一系列数字的作用是什么？
答：数字：“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒7．67公里；21日上午11点39分，登月舱打开了舱门；2024年7月21日11点56分20秒等。
因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点，同时可以帮助读者增加知识。
4．结合课文第4语段中的议论性语句和投影显示的内容讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑？
答：（1）这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
2）踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。
导学点三：拓展与延伸。
5．近年来，我国航天事业取得了哪些可喜的成就？
答：（1）神舟五号载人飞船。2024年10月15日9时整，火箭在震天憾地的轰鸣中腾空而起，急速飞向太空。
10月15日9时10分左右，飞船进入预定轨道。从这一刻起，杨利伟成了浩瀚太空迎来的第一位中国访客。
2）神舟六号载人飞船。2024年10月12日9时整，神舟六号从酒泉卫星发射中心发射升空。10月17日4时33分，神舟六号飞船着陆成功。
3）“嫦娥一号”是中国发射的第一颗绕月球飞行的卫星。2024年10月24日18点05分04秒，搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号载架点火发射。
4）“神舟七号”。飞船于2024年9月28日17点37分成功着落于中国内蒙古。“神舟七号”飞船共计飞行2天20小时27分钟。
当堂评价方案。
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ c ）
a．观测（c泯灭（mǐn） 厄运发酵（xiào）
b．啜泣（chuò） 小憩（q竦峙（shì） 飞跃（yuè）
c．铁锹（qiāo） 海域（y卓越（zhuō） 潜行（qián）
d．干涸（g梦寐（mèi） 畅谈（chàng） 轨道（guǐ）
2．下列词语中书写有错误的一项是（ d ）
a．清澈倔强玷污堕落。
b．点缀雏形畅谈观测。
c．慷慨闲适禀告风韵。
d．报酬奥恼蹂躏分辩。
3．下列各句没有运用比喻的修辞方法的一项是（ d ）
a．在茫茫太空，月亮是地球的近邻。
b．“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。
c．飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。
d．这一小步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。
4．“神舟六号”载人飞船上天后受到了各方关注，请你给这则报道加一个小标题。
神六将在10月15日着陆。
神舟六号”载人飞船昨日发射升空，此前众多**报道，“神舟六号”将在太空遨游119个小时后返回地面。昨日，记者从有关专家处获悉，此次“神舟六号”着陆的准确时间应该在10月15日清晨，比原先报道的着陆时间提早。
二、课内精读。
2024年7月22日0点15分，休斯敦地面中心唤醒了飞船上的科林斯和登月舱上的两名宇航员，命令登月舱升到一定的绕月轨道，与“阿波罗 11号”飞船对接。登月舱发动机起动了，它不断地上升，不断地加速，进入了预定轨道。22日上午6点35分，它与在空中等候的“阿波罗 11号”飞船对接成功。
三位宇航员在月亮上空会合了，他们激动地在狭窄的指令舱中紧紧地握手。登月舱已经完成了它的历史使命，将它带回地球，是不合算的。于是，它被甩向太空。
飞船开始向遥远的地球飞去。 25日凌晨 1点 35分 8秒，它以合适的角度进入地球大气层。下降到4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗 11号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。
人类第一次踏上了月球。这次伟大的探险来回共经过76万公里，历时195个小时，三位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探险。
5．请用简洁的语言概括选文的主要内容。
答：“阿波罗11号”飞船顺利返航。
6．选文第一段画线句子中的词语“那里”指什么？
答：指预定的绕月对接轨道。
7．选文第二段画线句子中的词语“准确”“预定”“早已”能否去掉？为什么？
答：不能。因为这些词语说明在本次登月计划的一切都经过了科学的计算和论证。登月的成功不是偶然的，而是人类现代科学技术的结晶。
七年级上语文月亮上的足迹导学案
七年级语文学科导学案。学习目标 知识与能力目标 速读课文，准确概括课文内容。过程与方法目标 理解文章思路，学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述时间的写法。情感态度与价值观目标 感受科技魅力，培养热爱科学的思想和敢于探索的精神。学习重点 理解文章思路，学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述时间的写法。学习难...
七年级《月亮上的足迹》导学案
一 知识链接 1.登月背景 为了打破前苏联的航天优势，1961年5月25日美国 肯尼迪批准了航空航天局的登月计划，即以希腊神话中太阳神的名字命名的著名的 阿波罗 载人登月探险计划。阿波罗 计划是一项宏伟庞大的工程，在该计划的实施过程中，大约有40万人和2万多家公司参加，耗资240亿美元。阿波罗 计划...
语文人教版七年级上册《月亮上的足迹》教学设计
月亮上的足迹 教学设计。地城镇母子岗中学丁学家。教学目标。速读课文，抓主要信息，概括内容要点。理清文章思路，了解人类登月的知识。激发学生探索科学的兴趣，培养自主 的学习能力。教学重点。速读课文，抓主要信息 理清思路，了解登月知识。一 新课导入。1 出示夜幕星空的画面，提问 自古以来，人们仰望天上的一...