初一语文下册作文序列化训练。
汇报提纲。一、什么是序列化写作训练？
二、单元序列化写作训练。
三、课时序列化写作训练。
四、序列化写作训练取得的成效。
一、序列化写作训练。
序列化写作训练包括单元序列化写作训练和课时写作训练。
单元序列化写作训练就是把一本书分成六个单元，每个单元确定一个训练中心，然后围绕这个中心进行写作训练的方法。
课时序列化写作训练就是把每篇课文确定一个训练中心。然后围绕这个中心进行写作训练的方法。
二、单元序列化写作。
新课程标准》指出：“写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注生活，热爱生活，表达真情实感。”
序列化写作教学总体思路。
配合教材，边学边练；课外阅读，读写结合；观察社会，贴近生活；自由发挥，丰富联想；注重评讲，及时鼓励。
初一语文下册各单元写作目标。
七年级下册美术备课
人教版 2013年2月25日。第一单元美术是创造性的劳动。第一课源于生活高于生活。授课时间 2013年2月25日 总第1课时。设计思路。本单元属于 欣赏评述 活动内容，根据教材中两个活动内容进行拓展与变化，为了使学生能够在生动 活泼的情境中学习和理解美术知识及技能，分别将两个教学活动安排具体化，个性...
地理七年级下册备课
73教学模式 课堂教学设计。课题名称我们生活的大洲 亚洲序列第六章第一课时。主备人刘婷审阅人。教学1 知识与技能 学会利用半球位置 海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置目标2 过程和方法 采用 七。三模式 进行教学。3 情感态度 价值观 培养学生热爱大自然的情怀重点通过对亚洲的学习，掌握认识...
地理七年级下册备课
73教学模式 课堂教学设计。课题名称。位置和范围。序列第六章第二课时。主备人刘婷审阅人教学1 知识与技能 学会描述一个区域的范围。目标2 过程和方法 以小组合作模式学习。3 情感态度 价值观 培养学生了解亚洲，热爱亚洲的情怀。重点通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。难点学会正确描述大洲的地理位...