周一。早辅导。1、听力（20分。
钟）2、背范文（10分。
钟）3、小组合作复习。
单词短语句型（15）4、教师抽查。（5
分钟）课堂内容unit2单元练习题。
课堂活动课后作业。
1、检查范文背诵（10分钟）1、整理错题本。
2、小组讨论订正习题答案2、找出lesson13重。
20分钟）点短语句型3、教师处理难题（10分钟）3、做lesson13导学案4、预习13课（单词、初读。
课文）（10分钟）周。二。
lesson13
1、以小组形式读lesson13
单词同时组长把本课重点单词短语。
句型展示到黑板上。(5分钟)
2、领读重点短语句型（5
分钟）3、订正导学案答案并处理。
问题（10分钟）
4、词汇专练（课文改写成。
短文填空）并进行听力（5分钟）
5、限时练习完形（8分钟）6、限时练习阅读（7分钟）7、预习lesson14（单词短。
语）（10分钟）1、free talk：our school life2、以小组形式读lesson14单词同时组长把本课重点单词短语。
句型展示到黑板上。(5分钟)
3、领读重点短语句型（5分钟）
4、订正导学案答案并处理问题（10分钟）
5、词汇专练（课文改写成短文填空）并进行听力（5分钟）
6、限时练习完形（8分钟）7、限时练习阅读（7分钟）8、预习lesson15（单词短语）（10分钟）
1、整理错题本。
2、自测小卷3、预习lesson14（找。
出短语。句型并做导学案）4、apassage：ourschool life
周三。1、听力（20分钟）lesson142、组长领读单词课文（7分钟）3、组长检查单词短语句型（8分钟）4、小组讨论订正13课自测小卷（10）
5、分角色朗读（5分钟）
1、整理错题本2、自测小卷。
3、预习lesson15（找出短语。
句型并做导学案）4、a passage：jenny’sschool life
周四。lesson15
1、free talk：jenny’s schoollife
2、以小组形式读lesson15单词同时组长把本课重点单词短语。
句型展示到黑板上。(5分钟)
3、领读重点短语句型（5分钟）
4、订正导学案答案并处理问题（10分钟）
5、词汇专练（课文改写成短文填空）并进行听力（5分钟）
6、限时练习完形（8分钟）7、限时练习阅读（7分钟）8、预习lesson16（单词短语）（10分钟）1、free talk：a person whomakes a difference
2、以小组形式读lesson16单词同时组长把本课重点单词短语。
句型展示到黑板上。(5分钟)
3、领读重点短语句型（5分钟）
4、订正导学案答案并处理问题（10分钟）
5、词汇专练（课文改写成短文填空）并进行听力（5分钟）
6、限时练习完形（8分钟）7、限时练习阅读（7分钟）8、预习lesson17（单词短语）（10分钟）
1、整理错题本。
2、自测小卷。
3、预习lesson16（找出短语。
句型并做导学案）4、apassage：a
person who makesa
difference
周五。1、听力（20分钟）lesson162、组长领读单词课文（7分钟）3、组长检查单词短语句型（8分钟）4、小组讨论订正15课自测小卷（10）
5、分角色朗读16课（5分钟）
1、整理错题本2、自测小卷。
3、预习lesson17（找出短语。
句型并做导学案）5、apassage：how
will you
help the poor？
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