第四单元测试题。
一、1、字词
chéngbèngyùnniàngquē
）清发黄酝略无( )处。
lǎngbáosǒu xiāngzhàng
)润 ( 烟抖陵重岩叠( )
stuānyǎnzǎox[,
沿( )素绝水不见( )月。
shzhzhqiāndài
飞( )其间引凄异 ( 蓄芊色。
pángb[, púfdànymì
澹摇静( )
2、下面词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，并改正。（2分）
披蓑带笠呼朋引伴细滋漫长闲情逸致花枝召展春日融融轻飞曼舞重岩叠障
错别字。改正。
二、文学常识。
1、《春》作者 ，字___江苏扬州人，现代散文代表作有绿》等。本文体裁是___
2、《济南的冬天》节选自作者___原名___字___北京人，现代___家。代表作品有**话剧《__等。本文体裁是___
3、《三峡》节选自作者___字___是___家。《水经注》是有文学价值的___本文体裁是___
三、原文填空。
1、《春》1)一切都像刚睡醒的样子。
2水涨起来了，太阳的脸红起来了。
3)坐着，躺着。
4)风轻悄悄的。
5大小的蝴蝶飞来飞去。
6不错的，像母亲的手抚摸着你。
7混着青草味儿，还有各种花的香。
8）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了唱出宛转的曲子。
9）牛背上牧童的短笛。
10）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
11）树叶儿却绿得发亮。
12）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光。
13）还有地里工作的农民他们的草屋。
14各做各的一份儿事去，15）“一年之计在于春”；刚起头儿。
16）春天像。
春天像。春天像。
2、《济南的冬天》
1）看吧好象日本看护妇。
2）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
3）这样，一道儿白，一道儿暗黄看着看着，这件花衣好象被风儿吹动。
4）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上。
3、《三峡》
1）第一段总写三峡峰高谷深的险要地势显其“高”；
显其“深”。表现三峡两岸的山既长又多的句子：
2）突出江水迅疾的句子是。
3）表现秋季凄清萧瑟的句子是。
4）有一句话把三峡春冬季节山水林木的秀丽景色概括无遗，这句话是。
5）郦道元堪称写水的高手，他用描写水势盛大（夏水暴涨），又用描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
6）三峡春冬景色时，既描写了的静景，也描写了。
的动景，动静结合，相得益彰。
四文言文——《三峡》（中考篇目做到五会）
1、作者作品出处 2、字音字形及原文默写
3、释词译句。
1）自三峡七百里中，两岸连山；略无阙处。
自略阙：句意：
2）重岩叠嶂，隐天蔽日。嶂：
句意：3）自非亭午夜分，不见曦月。自曦：
句意：4）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
至于： 襄： 沿： 溯绝：
句意：5）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
或： 其： 虽： 奔不以： 疾：
句意：6）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
时素湍清：句意：
7）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
绝漱良： 句意：
8）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
旦： 寒肃属： 引： 响： 绝：
句意：9）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”故：
4、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
5、文末作者引用渔歌歌词有什么作用？
6、赏析下面句子。
1）“重岩叠嶂……不见曦月”用法表现了山的特点。
2）“或王命急宣……不以疾也”用法表现了水的特点。
3）“素湍绿潭，回清倒影”用法表现了水的特点。
五口语交际——婉转拒绝。
当自己无法接受别人的要求时，既要拒绝，又不应伤害他人。达到这两个目的的方法之一是婉转拒绝。拒绝他人的要求，要根据不同的场合、对象，选择恰当的表达方式，注意语言的婉转含蓄，使对方心悦诚服地接受。
今天晚上全家要为爸爸过40岁生日，你的一位同学却邀请你去看足球赛。你如何措辞才能既拒绝他的邀请，又不伤害这位同学的感情？
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