第八课时。
一、课题 §1.5生活中的平面图形（2）
二、教学目标。
1、通过做数学，让学生进一步感受到数学中观察、实验、归纳、类比和猜测的方法．
2、培养学生善于发现、探求规律的能力．
三、教学重点和难点。
四、教学手段。
现代课堂教学手段。
教学准备。教师准备。
录音机、投影仪、剪刀、长方形纸片。
五、教学方法。
启发式教学。
六、教学过程设计本文节选于：（
一、导入。二、导学。
七、练习设计。
课堂基础练习。
1、猜谜语（打一成语。
答案：无独有偶。
2、一群整数朋友按照一定的规律排成一列，可排在□位置的数跑掉了，请帮它们把跑掉的朋友找回来；
答案：（1）17；（2）127；（3）133、将1—8这八个整数分别填入下列括号内，使得等式成立：
答案： 4、请移动一个数字，使下列等式成立：
答案：101-102=1
5、你能根据已知的算式找出规律吗？试把下列式子中的（4）式补全：
能力提高训练。
1、现有9棵树，把它们栽成3行，要使每行恰好为4棵，如图所示就是两种不同的栽法．请至少再给出3种不同的栽法．
答案：八、板书设计。
九、教学后记。
北师大七年级数学
2014 2015七年级数学上册期中试卷 北师大版带答案 一 精心选一选 本大题共10小题，每题3分，共30分 1 方程5 x 1 5的解是。a x 1 b x 2 c x 3 d x 4 2 下列关于单项式一的说法中，正确的是。a 系数是 次数是4 b 系数是 次数是3 c 系数是 5，次数是4 ...
北师大七年级数学 3
第七十三课时。一 课题 5.2一元一次方程的应用 5 二 教学目标。1 使学生掌握解调配问题的方法 2 通过对本类型题的学习和分析，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力 3 培养学生养成正确思考 善于思考的良好习惯 三 教学重点和难点。重点 列方程解调配问题 难点 搞清调动后的变化情况 四 教学手...
七年级数学北师大版
一 教材。1 教材的地位和作用。本节课选自北师大版初一数学第三章第一节 字母能表示什么？的第一课时。在很多人的印象中，代数除了繁琐的计算就是空洞的符号，实际上数学就在我们身边，就在我们的生活中。本章通过提供丰富的 有吸引力的探索活动，引出了字母可以表示任何数。同时，也为今后学习代数式打下基础。教材按...