三中七年级语文

发布 2023-03-03 20:11:28 阅读 8079

2023年5月份七年级语文试卷。

一、知识积累与运用。(19分)

1.下列加点的字注音正确的一项是2分)

a羁( jī )绊戛( jiá )然而止撺( cuàn )掇惮(dàn )怕。

b皎( jiǒo )洁锲(qì)而不舍颤( chàn )抖磐(bān )石。

c.赫( hè )然捋( luō )袖滑稽( j亘( gèng )古。

d轮廓( kuò )脚踝( huái) 面庞( páng ) 荒谬( miù )

2.下列词语书写无误的一项( )2分)

a锋芒必露妇孺皆知荒草萋萋狂澜。

b谰语马革裹尸兽铤亡群一反既往。

c冻饿之虞义愤填膺一拍即和黯然飘渺。

d蓦然浑身解数慎视再接再励

3.下列句子中没有语病的一项是2分)

a北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运’’对北京环境质量的要求。

b通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

c“十五”期间,国家将重点支援五个高新区的发展,我省的西安﹑杨凌两个高新区均在其中。

d我们的报刊,电视,网络和宣传**,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。

4.从上下文连贯角度看,衔接最紧密的一句是( )2分)

学习知识要一点一滴﹑善于积累平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。

a细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。

b能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。

c不显眼的细小石子,却能铺上千里路。

d 千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子。

5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项2分)

a许静的朗诵字正腔圆,令***喜从天将。

这部著作是他根据多年的工作经验,处心积虑写出来的。

大家认为他的建议很好,都随声附和表示赞成。

学习上就是要有愚公那种持之以恒的移山精神。

.标点符号使用有误的一项是( )2分)

老师问我:“你知道‘心旷神怡’这个成语的意思吗?”

读了《〈还乡梦〉自序》一文,我的心情久久不能平静。

“你们半夜来找我,有啥子事吗?”朋友问。

至此,为时十天的《20年国际科学探险活动》圆满结束。

7.将下面的简讯改写成一句话消息。(2分)

美国有563家包括**部门﹑金融机构﹑公司和大学生在内的单位接受了计算﹑安全协会的调查,其中有四分之三的报告说:他们过去的12个月中遭受了有关破坏计算机安全的行为所造成的财产损失。然而,调查发现,只有百分之十七的计算机系统受侵扰者向执法部门报告,许多单位不报告的理由是怕名声受损。

(限20字内)

8.读下面一则寓言,说说其寓意。(2分)

一只狗想潇洒走一回,它用两只后腿支撑身体,两只前腿捧起一束鲜花,高昂着头,迈着方步,自以为是地道的绅士,万物都不屑一顾。

它才走了几步,突然眼睛一亮,原来它看到前面十几米远的地面,有一根肉骨头。于是它立刻扔掉鲜花,四腿落地,向前面猛冲过去。

寓意是: 。

9.课外古诗词默写填空。(每题1分,共3分)

1)《山中杂诗》中描写鸟在人家的屋檐上飞,最有趣的是云彩竟然从窗户里飘出来的诗句是。

(2)《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,请写出这首诗。

(3)写出一句与黄河有关的古诗词句。

二、阅读与赏析。(42分)

孙权劝学(15分)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若弧?孤常常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,及鲁肃过于寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大凡何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

10.解释下面加点的词。(2分)

1)但当涉猎2)卿今者才略。

3)肃遂拜蒙母4)当涂掌事。

11.将下面的句子译成现代汉语。(3分)

1)孤常常读书,自以为大有所益。

2)孤岂欲卿治经为博士邪! 。

12.文中有两句话后来演化成两个成语,请你找出来,并解释其意思。(3分)

13.这则历史故事对你有哪些启示?(从不同的角度写两点)(3分)

答: 14.试比较《孙权劝学》和《伤仲永》两篇文章在内容上有何相同之处,有何不同之处。(4分)

相同之处:

不同之处:

给美丽做道加法(15分)

就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。

靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。

这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的**,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。

教室里低低地有了议论:

臭美!扮啥酷呀!”

上课怎么能照镜子?”

活该受批评。”

看老师怎么办!”

老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也职一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。

其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。

男老师想提醒她,但一时没有想好合适,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

请说说平面镜的作用。”

有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。

是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借镜反射出一朵,但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指:

我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”

再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。

当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话――给美丽做道加法。

15.从文中找出与题目《给美丽做道加法》中“美丽”一词相呼应的两个语句。(2分)

16.第3段画横线句子是对老师感觉的描写,请你说说这样写的好处。(3分)

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