预习学案19班级姓名学号。
第六章人体生命活动的调节。
学科预习目标预习。
自主、合作、展示、交流。
方法预习提纲：一、眼和视觉。
1．人体靠哪五种感觉感受外界的刺激：2．眼球的基本结构：（填图）
3．视觉的形成：
外界物体来的光线，依次经过、、和，并经过等的折射，最终落在上，形成一个。②上有感光细胞，这些细胞。
将通过传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。
4．在明亮和黑暗环境中，人的大小是可以调节的。二、近视及其预防。
1.眼球内等结构具有灵活的调节功能，使物象落到上，人才能清晰地看到这个物体。如果的调节负担过重，过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的，那么远处物体的光线通过晶状体的折射所形成的物象，就会落在视网膜的，这样看到的则是一个模糊不清的物象。
这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。近视眼可以通过佩戴近视镜——加以矫正。2.
为了预防近视眼要做到“”和“”。
生物。课题。
第一节人体对外界环境的感知。
1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；
2.描述眼球的结构及各主要组成部分的功能；说出近视的成因及预防的方法；
第19课时。
1）读写姿势要正确，眼与书的距离要在厘米左右。（2）看书、看电视或使用电脑后要休息一下，要远眺几分钟。（3）要定期检查视力，认真做。
（1）不在直射的下看书（2）不在的地方看书（3）不看书（4）不看书。
七年级教案设计七年级生物人体对外界环境的感知
编语导读 第一节人体对外界环境的感知课堂实录课时分配 2课时教学实录导入 在 世界杯比赛时，运动员们那些精彩的射门和过人动作为什么会那么协调？通过学习本章，我想同学们会有一个比较清楚的了解。接下来我们大家一起做个小游戏。请同学们用鼠标点击屏幕上转动的眼睛，第一节人体对外界环境的感知课堂实录课时分配 ...
七年级人体感知信息说课稿
人体感知信息。一 说教材。一 教材的地位与作用。本节内容是苏教版 生物学 七年级下册 第四单元 第十二章 人体生命活动的调节 第三节 人体感知信息，本节课是学习了有关人体的营养 消化 体内物质的运输和废物的排出等知识之后，向同学介绍的人体对外界环境的感知中眼与视觉的知识，从现象到本质，层层深入，既是...
苏教版生物七年级下册《人体感知信息》第一课时教案
第三节人体感知信息。第一课时。学习目标 1.通过阅读文本 课件及相关素材，能够说出眼的基本结构和视觉形成的过程。2.通过阅读文本 课件及相关素材，对近视形成的原因进行调查，能够提出预防近视的对策，形成良好的用眼习惯。教学重点 描述眼的基本结构和视觉的形成过程 提出预防近视的对策。教学难点 描述眼的基...