人体概述。
一、学习目标。
1、举例说出组**体的主要系统。
2、举例说出人体各系统的主要功能。
3、对骨的成分与骨的特性之间的关系的实验理解。
二、学习过程。
1.学生自主学习。
1）、人体四种基本组织：__组织，__组织组织组织和组成了人的四种基本组织）
2)、人体八大系统包括：__系统（消化、吸收系统（运输氧气、养料系统（吸入氧气、呼出二氧化碳）、_系统（运动系统（排除废物）……
3)、对骨实验的分析。
a.煅烧——灰白色，燃烧掉剩下___主要是钙盐）——使骨脆硬。
煅烧时颜色变化：黑——红——灰白色。
b.脱钙——变___出现气泡，去掉___剩下___主要是蛋白质）——使骨柔韧。
4)、人的各个系统是在和调控下完成各自功能。
5)、人体骨内无机物和有机物的含量。
2.学生讨论。
1)、人体系统有哪些功能？举两例加以说明。
2)、为什么说人体是由各个系统组成的统一体？
3)、如果没有了某个器官或系统，人体会发生什么问题？（举例说明）
3.指导实验：
1)、指导“骨的煅烧”实验（操作方法，见教科书）
2)、指导“骨的脱钙”实验（操作方法：同上）
3)、实验后，讨论问题：（分小组讨论）
1 骨通过煅烧变成灰白色灰，说明骨中含有什么物质？（无机物）
2 煅烧时，以烟雾形式散失的是什么物质？
3 骨放在10℅的盐酸试管中，通过酸解脱钙，说明骨中含有什么物质？（有机物）
4 试管内骨周围产生的气泡主要是什么？（二氧化碳co2）
钙盐等无机盐溶解了，骨的哪种成分保留下来？骨柔软得可以打节说明什么？
三。 课堂练习。
简答题：1、请你说出青少年要注意“站、坐、行”姿势的重要性。
可举一两个例子来说明）
2、根据骨的成分在不同发育阶段，会出现一定变化的道理，说说人在不同年龄阶段应该注意哪些问题？
填空：在人体内，由和组成了和等四种基本组织。
人体主要系统有呼吸系统泌尿系统等。
(三)完成《补充习题》p8-12。
四学有所得。
通过本节课的学习，你有哪些收获？请写下来。
七年级生物下册《8 3人体概述》教案
2 鱼骨能够煅烧，说明骨骼里含有什么物质？3 这些物质使骨骼有什么样的特性？学生互相讨论回答。教师 总结 归纳，今天大家表现很不错，让我们为取得成功而鼓掌。二 课堂小结 这节课你有什么收获？三 课后反思 六 练习 课本16页自我评价 思维拓展。板书设计 第三节人体概述。一 人体系统的组成和功能 运动...
年七年级生物下册4 8 3人体的概述同步测试新版苏教版
2019 2020年七年级生物下册4.8.3人体的概述同步测试新版苏教版。一 选择题。1.吃饱 的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物 a.胃。b.小肠。c.大肠。d.肝脏。2.足底的血液沿下肢静脉回流到心脏，而不倒流的主要原因是 a.下肢静脉较细c.下肢静脉里有静脉瓣。3.下列关于人体消化系统的叙...
七年级生物人体概述
第三节人体概述教学设计 本节有两项活动 观察人体的主要系统和实验鉴定骨的成分。观察时引导学生仔细观察人体主要系统的图示，注意比较各个器官系统的位置 形态，以新生命生长发育为线索，尝试说出它们的名称和功能 实验时要对实验原理 方法 现象和结果进行分析，引导学生通过实验自己得出结论。通过观察人体骨骼肌的...