课题复习七年级上册第二单元（1）主备：马卫东核校：袁彬 2024年03月 6 日（上）
复习目标班级学生姓名。
1．学会梳理已学过的重点知识。
2．掌握选择题、简单题，材料分析题的答题技巧。
3．当堂训练、及时反馈。
复习重点：受人尊重的奥秘，已所不欲、勿施于人，宽容、友善。
复习难点：个人与集体的关系，如何相互尊重、促进交往。
一、预习导学：
自主学习、合作**、例证法、教师引导。
二、课堂**。
一）知识梳理：
结合中考复习指导用书，让同学们自行阅读课本第七册上第二单元，归纳整理相关知识。（时间：10分钟）
1．人与人之间的平等，是指。
2．尊重别人的前提是。
3．如何学会尊重别人。
4．“已所不欲、勿施于人”含义。
能否做到这一点，关键在于。
5．如何理解“人人为我，我为人人。
6．宽容友善有什么作用。
7．正确把握宽容友善。
8．与异**往时应做到：①
9．个人与集体的关系在：①
10．如何发挥集体的力量。
11如何相互尊重它国文化，促进交往。
12．青少年如何对待流行事物。
三、课堂练习。
单项选择：1．小明在看电影《哈利·波特》，高谈阔论、无所顾忌，遭到别人的指责，这说明：（
尊重他人才能赢得他人的尊重 ②公民有言论自由，任何人都无权干涉。
礼貌是文明的体现 ④人们需要互相尊重。
a ①②b ②③c ①③d ①②
2．“开口常笑、笑古笑今、凡事付之一笑、大肚能容、容天容地、于人何所不容”这付对联体现的是美德。
a 尊重 b 幽默 c 诚信 d 宽容。
3．人与人之间是平等的，这里的“平等”是指：（
a 经济地位的平等 b 智力水平的平等。
c 人格和法律地位的平等 d 受教育程度的平等。
4．要做到“己所不欲、勿施于人”关键在于我们能够：（
a 正确理解“己所不欲、勿施于人”的含义。
b 在任何时候都不能从自我的角度看问题。
c 对待他人能够做到“将心比心、推已及人”
d 坚持平等的原则，消除生活中的差异。
5．下列与“人心齐、泰山移”意思相近的是：（
a 海纳百川、有容乃大 b 已所不欲、勿施于人。
c 君子一言、驷马难追 d 团结协作、互助前行。
6．个人离不开集体，集体是个人成长的摇蓝和沃土，这主要体现在（ ）
只有融入集体中，才能享受快乐
只有生活在团结的集体中，才能获得成功。
只有在集体中，个人才能茁壮成长，涣发生机
只要我们生活在集体中，我们就能获得一切。
a ①②b ②③c ①③d ①②
材料分析（简析）题。
1.2024年北京奥运会火炬传递经过江苏省，为此你所在的学校组织“迎奥运、我参与、我快乐”校文化节活动。
1）迎奥运知识竞赛：
“我行，我能行！”这句话最能体现我国著名田径运动员刘翔心理品质。
“制售假冒伪劣2024年北京奥运会吉祥物”的行为，侵犯了北京奥运组委的
2）学校招募奥运志愿者，同学们踊跃报名，假如你也想成为一名志愿者，请说明理由（3分）
3）学校宣传栏中展出了历届奥运会火炬设计图案，2024年奥运会火炬是红色的，外观呈纸卷轴。采用祥云图案和立体式浮雕工艺设计，突显出中华民族文化深厚底蕴，你在参观时，相信会有很多感受，请把你的感受写出来（4分）（提示：可联系九年级有关知识）
2．孔子是我国古代伟大的教育家、思想家。如今，世界并不安宁战乱纷纷、民族、宗教矛盾、环境恶化、霸权主义强权政治等一系列问题的出现，引起各国普遍关注，联合国科教文组织提出：要到2000多年前的孔子那里寻求答案，解决人类面临的困惑。
阅读材料，回答下列问题：
1）“要到2000多年前的孔子那里寻求答案”这一句话说明了什么？（2分）
2）孔子的哪些思想有利于解决人类社会的争端？（3分）
哪些思想至今仍对人们有着很好的借鉴作用？（2分）
3）随着改革开放的不断深入，全国各地都出现很多名胜古迹风景旅游区，如果你有幸成为一名导游，在与游客交往的过程中应注意什么？（3分）
四、课堂小结。
五、当堂作业a 组。
附试卷一份，完成上缴。
b组。课后预习七年级上册第三单元。
教（学）后记。
七年级上册第二单元复习教案
第二单元国家的产生和社会的变革复习教案。1.请完成下表内容。2.回忆夏朝历史，举例夏朝的国家机构有哪些？请说明这些国家机构的实质？3.西周分封制。时间 目的 内容 作用 4.请阐述青铜器的发展演变史？5.商周青铜器的代表有哪些？6.请回答齐桓公首先称霸的原因？7.请分别写出管仲改革与晋文公改革的内容...
七年级上册第二单元复习学案
沂源三中初四一轮复习七年级上册第二单元复习学案。2 品评伟人足迹，促进自我成长，考点。二 基础沉淀。1 给加点字注音，根据拼音写汉字。检查方式检测 风悲日曛 锋芒毕露 弥 高迥 乎不同赫 然殉 职热忱 拈 轻怕重踌躇 重荷 深su 荒m u p ng 徨妇r 皆知 l 尽心血 p n 石 2 成语积...
七年级第二单元复习
第二单元认识新自我。复习。复习交流。1 学生根据提纲复习下列知识点。1 人的生命的独特性表现在哪些方面？2 我们怎样才能让生命之花绽放？3 怎样认识和处理青春期的心理矛盾？4 我们可以通过哪些途经来认识自己？2 二人小组互查，进行查漏补缺。3 构建知识框架结。复习检测 一 单项选择。年汶川大 地动山...