课题复习七年级上册第二单元(1)主备:马卫东核校:袁彬 2024年03月 6 日(上)
复习目标班级学生姓名。
1.学会梳理已学过的重点知识。
2.掌握选择题、简单题,材料分析题的答题技巧。
3.当堂训练、及时反馈。
复习重点:受人尊重的奥秘,已所不欲、勿施于人,宽容、友善。
复习难点:个人与集体的关系,如何相互尊重、促进交往。
一、预习导学:
自主学习、合作**、例证法、教师引导。
二、课堂**。
一)知识梳理:
结合中考复习指导用书,让同学们自行阅读课本第七册上第二单元,归纳整理相关知识。(时间:10分钟)
1.人与人之间的平等,是指。
2.尊重别人的前提是。
3.如何学会尊重别人。
4.“已所不欲、勿施于人”含义。
能否做到这一点,关键在于。
5.如何理解“人人为我,我为人人。
6.宽容友善有什么作用。
7.正确把握宽容友善。
8.与异**往时应做到:①
9.个人与集体的关系在:①
10.如何发挥集体的力量。
11如何相互尊重它国文化,促进交往。
12.青少年如何对待流行事物。
三、课堂练习。
单项选择:1.小明在看电影《哈利·波特》,高谈阔论、无所顾忌,遭到别人的指责,这说明:(
尊重他人才能赢得他人的尊重 ②公民有言论自由,任何人都无权干涉。
礼貌是文明的体现 ④人们需要互相尊重。
a ①②b ②③c ①③d ①②
2.“开口常笑、笑古笑今、凡事付之一笑、大肚能容、容天容地、于人何所不容”这付对联体现的是美德。
a 尊重 b 幽默 c 诚信 d 宽容。
3.人与人之间是平等的,这里的“平等”是指:(
a 经济地位的平等 b 智力水平的平等。
c 人格和法律地位的平等 d 受教育程度的平等。
4.要做到“己所不欲、勿施于人”关键在于我们能够:(
a 正确理解“己所不欲、勿施于人”的含义。
b 在任何时候都不能从自我的角度看问题。
c 对待他人能够做到“将心比心、推已及人”
d 坚持平等的原则,消除生活中的差异。
5.下列与“人心齐、泰山移”意思相近的是:(
a 海纳百川、有容乃大 b 已所不欲、勿施于人。
c 君子一言、驷马难追 d 团结协作、互助前行。
6.个人离不开集体,集体是个人成长的摇蓝和沃土,这主要体现在( )
只有融入集体中,才能享受快乐
只有生活在团结的集体中,才能获得成功。
只有在集体中,个人才能茁壮成长,涣发生机
只要我们生活在集体中,我们就能获得一切。
a ①②b ②③c ①③d ①②
材料分析(简析)题。
1.2024年北京奥运会火炬传递经过江苏省,为此你所在的学校组织“迎奥运、我参与、我快乐”校文化节活动。
1)迎奥运知识竞赛:
“我行,我能行!”这句话最能体现我国著名田径运动员刘翔心理品质。
“制售假冒伪劣2024年北京奥运会吉祥物”的行为,侵犯了北京奥运组委的
2)学校招募奥运志愿者,同学们踊跃报名,假如你也想成为一名志愿者,请说明理由(3分)
3)学校宣传栏中展出了历届奥运会火炬设计图案,2024年奥运会火炬是红色的,外观呈纸卷轴。采用祥云图案和立体式浮雕工艺设计,突显出中华民族文化深厚底蕴,你在参观时,相信会有很多感受,请把你的感受写出来(4分)(提示:可联系九年级有关知识)
2.孔子是我国古代伟大的教育家、思想家。如今,世界并不安宁战乱纷纷、民族、宗教矛盾、环境恶化、霸权主义强权政治等一系列问题的出现,引起各国普遍关注,联合国科教文组织提出:要到2000多年前的孔子那里寻求答案,解决人类面临的困惑。
阅读材料,回答下列问题:
1)“要到2000多年前的孔子那里寻求答案”这一句话说明了什么?(2分)
2)孔子的哪些思想有利于解决人类社会的争端?(3分)
哪些思想至今仍对人们有着很好的借鉴作用?(2分)
3)随着改革开放的不断深入,全国各地都出现很多名胜古迹风景旅游区,如果你有幸成为一名导游,在与游客交往的过程中应注意什么?(3分)
四、课堂小结。
五、当堂作业a 组。
附试卷一份,完成上缴。
b组。课后预习七年级上册第三单元。
教(学)后记。
七年级上册第二单元复习教案
第二单元国家的产生和社会的变革复习教案。1.请完成下表内容。2.回忆夏朝历史,举例夏朝的国家机构有哪些?请说明这些国家机构的实质?3.西周分封制。时间 目的 内容 作用 4.请阐述青铜器的发展演变史?5.商周青铜器的代表有哪些?6.请回答齐桓公首先称霸的原因?7.请分别写出管仲改革与晋文公改革的内容...
七年级上册第二单元复习学案
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七年级第二单元复习
第二单元认识新自我。复习。复习交流。1 学生根据提纲复习下列知识点。1 人的生命的独特性表现在哪些方面?2 我们怎样才能让生命之花绽放?3 怎样认识和处理青春期的心理矛盾?4 我们可以通过哪些途经来认识自己?2 二人小组互查,进行查漏补缺。3 构建知识框架结。复习检测 一 单项选择。年汶川大 地动山...