第二单元认识新自我。
复习。复习交流。
1、 学生根据提纲复习下列知识点。
1） 人的生命的独特性表现在哪些方面？
2） 我们怎样才能让生命之花绽放？
3） 怎样认识和处理青春期的心理矛盾？
4） 我们可以通过哪些途经来认识自己？
2、二人小组互查，进行查漏补缺。
3、构建知识框架结。
复习检测：一、单项选择。
年汶川大**地动山摇的那。
一刻，谭千秋老师用自己的身躯护住4名学生。孩子最终获救，他却献出了51岁的生命。他的感人事迹传遍了大江南北。这说明。
a、生命需要关爱。
b、生命是短暂的，应该珍惜。
c、每个人的生命都是宝贵的。
d、为他人、社会做出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重。
2、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相关爱。下列想法和做法能体现这一观点的是。
班上同学给公园草坪放置了一块写着“小草正在休息，请勿打扰。”的牌子 ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 ③人类为了发展经济可以破坏自然 ④ 我们要保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友
ab、①②cd、①②
3小明升入初中后，学习有些困难，加上朋友又少，因此感到很孤独，内心充满矛盾，他给自己想了几条解决内心矛盾的方案，你认为可行的是（ ）
跟父母谈谈心，向他们说明自己的情况 ②跟同学聊聊天，多结交些朋友。
跟老师多交流，咨询提高学习成绩的方法 ④跟同学喝酒，借酒消愁。
ab、①②cd、①④
4、唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话启示我们（ ）
当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度和评价，能帮助我们认识自己 ②我们可以通过他人的眼睛作为镜子，正确认识自己，了解自己 ③他人对自己看得很清楚，因此要以他人对自己的评价作为生存的依据 ④他人对你的看法是肺腑之言，要言听计从。
ab、②③cd、①④
5、“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我角度看，这句话形象地说明（ ）
a、认识自我很困难，没有必要认识自我。
b、人的优势和不足是天生的，后天无需努力。
c、人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己。
d、人都是发展变化的，要用发展的眼光看待自己。
二、简答题。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
1）、请你写一句珍爱生命、善待生命的箴言。
2）、生命是宝贵的，也是脆弱的，我们应该如何珍爱生命呢？
3）、必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。请按照下列要求填写：
要记住求救的**号码：报警**（ ）火警**（ ）
、火灾发生时，我们应该
、外出游泳时，我们应该注意。
三\为了帮助同学们顺利度过青春期，某中学设立了“心语小屋”。今天“心语小屋”来了几位“客人”，请你帮他们消除烦恼。
小关：“进入初中后，我不知不觉长胖了很多为了使自己变得苗条，我开始节食，可是一点效果也没有，反而弄得自己整天无精打采的。”
1、“心语”建议。
小陶：“上小学时，我不喜欢和女生玩。进入中学后，我却特别想和女生说话。和女生一起做事时，总想做得特别好，以引起她们的注意，我这是怎么了？”
2、“心语”建议。
小静：“自上中学以后，每天‘两点一线’的生活使我感到很没意思。一天下来，除了学习还是学习，每一天只是对前一天的重复。美好的青春难道就这样度过吗？
3、“心语“建议。
复习七年级上册第二单元
课题复习七年级上册第二单元 1 主备 马卫东核校 袁彬 2009年03月 6 日 上 复习目标班级学生姓名。1 学会梳理已学过的重点知识。2 掌握选择题 简单题，材料分析题的答题技巧。3 当堂训练 及时反馈。复习重点 受人尊重的奥秘，已所不欲 勿施于人，宽容 友善。复习难点 个人与集体的关系，如何相...
七年级语文下册复习第二单元复习
复习内容 1理清字词。2识记相关的文学常识。3背默相关篇目。4重点语段练习。复习过程 一 识记字音词语。字音 确凿 珊瑚 攒 成菜畦 脑髓 风靡 倔强 胆怯 潦 草沮 丧。多音字 翘 翘 起翘 首拗 拗口 执拗 地壳 蛋 壳。二 词语积累。引导学生复习课下注解中的词及词语表中的词。三 阅读理解 写景...
七年级历史下册第二单元复习
第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展。辽宋夏金元时期 班级姓名小组编号 1 政权建立。2.各政权间的关系。1 宋辽关系 澶渊之盟 1004年，辽宋订立和议，历史上称这次议和为。内容双方撤军北宋每年送给辽银 绢等钱物，称为。影响加重了的负担。此后，南北贯通，互市不绝，保持了一百多年的局面，双方的...