七年级上册第二单元学案。
一、 课前作业（自主复习—课上展示）
一、 ）积累与运用 （33分）
1．根据拼音写汉字或者给下面加点的字注音。（8分）
chóu suì qiè páng huáng chén hè chóu chǘ
)划深意热然。
奠基迭起重荷迥乎不同磐石叱咤鲜为人知
2．下面词语中有四个错别字，找出来并写出正确的汉字。 （2分）
妇嬬皆知心会神凝一拍既合慷慨淋漓
锋芒毕露搏学多识马革裹尸杂乱无张
3．选出下列加点词语解释正确的一项。( 2分）
a．鲜为人知(新鲜、奇异)目不窥园(从缝隙中看) 弥高(满)
b．鞠躬尽瘁(一种礼节)沥尽心血(滴)兀兀穷年(一年到头)
c．家喻户晓(比喻)气冲斗牛(凶猛的牛) 锲而不舍(刻)
d．阔别（长时间的）迥乎不同(差得远) 诗兴不作(起，发)
4.选出下列句子中没有语病的一句。( 2分）
a．秋雨下了将近三天三夜还没停。
b．北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
c．一轮灿烂的满月从那平静的大海里涌了出来。
d．我们不能不说贝多芬不是一个伟大的**家。
5．选出加点成语运用不正确的一项。( 2分)
a．奥本海默是—个拔尖的人物，锋芒毕露。
b．张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
c．当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
d．一个人做事不能太马虎，参差不齐，什么事都做不好。
6．根据括号里的内容，填写成语。（2分）
1)他时而激情满怀，时而由正义而激发的愤怒充满心胸)；有时热烈激动，有时雄辩过人。
2不辞劳苦地贡献出自己的一切，到死为止)”正好准确地描述了邓稼先的一生。
7.选词填空正确的一项是（） 1分）
1）( 稼先再次选择他的人生的话，他()会走他走过的道路。
2）言论与行动完全一致，这是人格的写照，（ 是以生命作为代价的。
3）他（）孤独，（）有“永恒”为伴。
4）他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，（）不漂亮，（）表现出他的聪慧和坚强的性格。
a.1．如果仍2．而且3．诚然可是4．虽然却
b.1．如果也2．并且3．虽然可是4．即使也
c.1．倘若仍2．而且3．诚然并且4．即使却
d.1．倘若也2．甚至3．虽然并且4．虽然也
8.文学常识填空 （5分）
1)《闻一多先生的说和做》是我国著名诗人先生写的颂扬闻一多先生崇高品格和精神的一篇文章，其主人公闻一多先生是我国现代著名的。
2《**巨人贝多芬》是我国当代著名的作家___写的一篇叙事散文。文中的主人公贝多芬是国伟大的他的代表作有《 》和《 》
3)《福楼拜家的星期天》是被称作的___国作家的作品，他的代表作有《》、等。文中的主人公福楼拜是另一位在___国有影响的大作家，其代表作有《》等。
4)《资治通鉴》是北宋政治家、史学家主持编纂的一部___通史，记载了从___到共2024年间的史事。
9.背默填空。（9分）
一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个一个 ，一个一个脱离了低级趣味的人，一个***《纪念白求恩》）
，朝露待日晞。阳春布德泽， 。长歌行》（汉乐府 ）
、少壮不努力， 。长歌行》（汉乐府）
、 ，波撼岳阳城（《望洞庭湖赠张丞相》）
、坐观垂钓者， 。望洞庭湖赠张丞相》）
、昔人已乘黄鹤去， ，白云千载空悠悠。
、 ，落日故人情。（《送友人》）
、挥手自兹去， 。送友人》）
二）文言文阅读。读《孙权劝学》完成下面的题目。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
18、解释下面句中加点的词。
蒙辞以军中多务（ ）但当涉猎。
见往事耳自以为大有所益。
及鲁肃过寻阳即更刮目相待。
蒙乃始就学权谓吕蒙曰。
19、找出句中的通假字，并解释。
孤岂欲卿治经为博士邪。
20、写出下列词语的古今意义。
博士：古义今义。
往事：古义今义。
但：古义今义。
过：古义今义。
孤：古义今义。
21、古代文言文中的许多语句是成语的重要**，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并分别用成语造句。
1）比喻人学识尚浅。
造句。2）另眼相看，用新眼光看人。
造句。22、翻译下列句子。
孤岂欲卿治经为博士邪。
卿言多务，孰若孤。
卿今者才略，非复吴下阿蒙。
即更刮目相待。
大兄何见事之晚乎。
23、划分下面句子的朗读节奏。
1）卿今当涂掌事，不可不学！
2）肃遂拜蒙母，结友而别。
3）士别三日，即更刮目相待。
24、你还知道哪些关于劝学的名言，请写出两句来。
25、吕蒙有什么变化？（用原文词语回答）他的变化对你有什么启示？
26、下列句子中加点的词表示什么语气，并指出它和现代汉语中的哪个语气词相近？
孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
大兄何见事之晚乎！
27课文告诉我们的道理是。
二、中考点击：（一）阅读《最温暖的墙》
①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装毒裹的同时，也消然腐蚀着她手指。
②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯头讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？
当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！
⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！
”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！
这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。
转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竞在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。
他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
（选自《意林文汇》）
18、感知深刻内容，提炼：（3分）
请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。
19、剖析鲜明形象，理解：（4分）
七年级语文上第二单元
第二单元。目标导航。1 了解相关文学常识 培养正确 流利 有感情地朗读课文的能力。2 学习在语境中推断词语的深刻含义的的方法 整体把握课文内容，体会作者情感，领悟课文意境，培养思维能力和想象能力。3 体味师生之间的美好情谊，培养热爱老师 尊敬老师的良好品德。6 我的老师。学海导航。1 领会记叙的要素...
七年级上第二单元学案
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七年级生物上第二单元答案
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