七年级生物上第二单元答案

发布 2020-04-02 15:51:28 阅读 6504

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套。

基础训练(含单元评价卷)生物七年级上册。

参***。课时练习部分参***。

第二单元生物体的结构层次。

第一章细胞是生命活动的基本单位。

第一节练习使用显微镜。

1.罗伯特·虎克细胞2.(1)取镜和安放(2)对光(3)观察3.转换器通光孔4.转换器最低5.放大倍数6.右上方13.物镜14.(1)2(2)4

15.(1)①目镜②镜筒③物镜④载物台⑤遮光器⑥压片夹⑦反光镜⑧镜座⑨粗准焦螺旋⑩细准焦螺旋镜臂(2)①③3)⑨⑩4)⑦(5)④⑥

16.(1)上。因为显微镜下呈的像是倒像。(2)向下移动玻片。(3)物镜上。

第二节植物细胞。

1.薄而透明2.切片涂片装片。

3.涂片切片4.载玻片盖玻片5.左上方6.液泡13.细胞壁液泡线粒体。

14.(1)右下方转换器细准焦螺旋(2)没有将叶表皮展平(3)碘液15.(1)液泡(2)装片(3)洋葱表皮细胞细胞核气泡。

16.(1)细胞核细胞质细胞膜细胞壁液泡线粒体叶绿体(2)④(3)⑤(4)没有(5)⑥

第三节动物细胞。

1.临时装片2.生理盐水3.碘液另一侧4.细胞膜细胞质细胞核线粒体5.细胞细胞6.

12.清除口腔内的食物残渣13.避免盖玻片下出现气泡。

14.乙气泡15.(1)甲细胞壁(或液泡,或叶绿体)(2)细胞核细胞质16.

(1)人的口腔上皮(2)左上(3)点上细点(4)液泡细胞壁17.(1)d(2)用吸水纸吸去多余的水(3)a(4)c

第四节细胞的生活。

1.无机物有机物2.叶绿体3.线粒体4.细胞核5.物质能量细胞膜叶绿体线粒体6.物质能量信息。

14.能量15.线粒体16.(1)能量有机物(2)化学线粒体细胞(3)氧化分解有机物,释放能量17.(1)植物②细胞壁④液泡⑥叶绿体(2)叶绿体。

3)线粒体(4)细胞核18.(1)细胞膜(2)液泡(3)叶绿体(4)装片(5)立体的。

第二章细胞怎样构成生物体。

第一节细胞通过**产生新细胞。

1.生长**分化2.营养物质细胞的生长3.细胞核细胞质4.染色体5.dna蛋白质dna6.形态和数目遗传物质7. 46条(或23对)14.遗传物质。

15.(1)×【解析】**产生的新细胞体积都很小,经过细胞生长,体积逐渐增大。(2)×【解析】大象比老鼠大的原因主要是大象细胞的数目比老鼠细胞的数目多。(3)√(4)√

16.(1)ab(2)动物植物细胞有没有细胞壁、液泡等(3)细胞核细胞质(4)受细胞核控制,并且相对面积大有利于物质转运和交换。

17.(1)核酸蛋白质(2)染色体、dna、基因(3)完全相同当细胞**时,核内的染色体能准确无误地复制出一套新的染色体。

第二节动物体的结构层次。

1.受精卵2.细胞分化3.组织。

4.上皮组织肌肉组织5.一定的次序器官6.器官7.上皮结缔肌肉神经14.呼吸系统。

15.(1)√(2)√(3)×【解析】保护组织是植物特有的组织,人的**表层起保护作用的是上皮组织。(4)×【解析】由于细胞分化产生了形态、结构和生理功能发生差异的组织,所以,各种组织在形态、结构和功能上是不相同的。

16.①—c②—a③—b④—d

17.(1)上皮保护、分泌(2)结缔支持、连接、保护、营养(3)肌肉收缩、舒张(4)神经感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用。

第三节植物体的结构层次。

1.受精卵2.分化器官。

3.根茎叶花果实种子根茎叶花果实种子。

4.保护营养5.分生6.保护营养输导13.不能没有了分生组织。

14.(1)√(2)×【解析】贯穿植物体根、茎、叶等器官的结构应是由导管、筛管构成的输导组织。(3)√(4)×【解析】植物的个体发育也是从受精卵开始的。

15.①—e②—c③—f④—b⑤—d⑥—a

16.(1)输导水分无机盐(2)保护保护内部柔嫩部分(3)机械细胞壁(4)营养(5)分生。

第四节单细胞生物。

1.单细胞生物2.水域湿润3.表层放大镜低4.鱼类5.健康赤潮6.对外界刺激作出反应13.**。

14.(1)√(2)×【解析】草履虫是鱼类的天然饵料,还可以净化污水,对人类是有益的。(3)×【解析】单细胞生物结构简单,它们的细胞结构中有的没有细胞壁,如草履虫、变形虫等,有的有细胞壁,如酵母菌、衣藻等。

(4)√

15.(1)b、c、d、ee(2)b有细胞壁和叶绿体(3)c、e无细胞壁和叶绿体(4)a

16.(1)表层表层水溶液的氧浓度高,草履虫易聚集(2)倒转的草鞋(3)⑦纤毛⑧表膜(4)⑨口沟⑥胞肛。

17.(1)能(2)c(3)①有利②有害③既无利也无害。

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