七年级语文（上）第二单元过关检测题。
本卷共 8页，四大题19个小题，120分，时间：110分钟。
一、语言基础知识及运用（共34 分）
1、写出下列加点字的正确读音：（8分，每个1分）
洗濯（ ）诅咒（ ）雏形（ ）猝然（ ）
奢望（ ）贪婪（ ）拖累（ ）玷污（ ）
2、根据拼音写出汉字：（8分，每个1分）
寂liáo （ duò落（ ）蹂lìn（ ）玲珑tī透（ ）
执zhuó（ bǐng告（ ）lǔ掠（ ）慧心未mǐn（ ）
3、为下列短语写出一个意思相近的四字短语：（4分，每个1分）
不可磨灭多姿多彩。
逆来顺受心旷神怡。
4、下列各句中成语使用是否得当。（得当“√”不当“×”4分）
任何事情的成功都是可望不可即，都需要时间来完成。（
中国工农红军长征时，爬雪山，过草地，困难重重，险象迭生，历尽了人间磨难，终于取得了胜利。（
读过了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书，我获益匪浅，那句“人的一生应当这样度过……”的名言至今仍激励着我努力学习。（
在家里，爷爷奶奶都拿我当掌上明珠，衣来伸手，饭来张口，一切都逆来顺受，自由自在。（
5、在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（4分）
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵。
虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天。
这样的人生可就无悔了。
6、写出下列一则寓言的寓意：（2分）
骆驼与宙斯。
骆驼见牛炫耀自己漂亮的角，羡慕不已，自己也想要长两只角。于是，他来到宙斯那里，请求给他加上一对角。宙斯因为骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气，还要妄想得到更多的东西，气愤异常，不仅没让他长角，还把他的耳朵砍掉一大截。
寓意。7、文学常识填空。（4分，每处0.5分，扣完为止）
《理想》是我国现代著名诗人的作品。全诗从历史的、人生的、人格的角度写出了理想的意义，激励人们要抓住机遇，树立远大理想，为理想而奋斗，因为“路上。
《我的信念》选自《现代人的智慧》，作者是世界著名科学家她是人，曾两次荣获奖。
《论语》是记录我国时期家学派创始人和他的**言行的一部书。
二、文言文阅读（20分）
8、给下列加点的词注音，并写出它们的意思。（4分，每处1分）
不亦说乎吾日三省吾身。
传不习乎不知为不知，是知也。
9、对下列多义词的意义和用法判断正确的一项是（ ）4分）
然后知松柏之后凋也 ②知之为知之，不知为不知，是知也。
为人谋而不忠乎 ④温故而知新，可以为师矣。
a．①和②相同，③和④不同 b. ①和②不同，③和④相同。
c．①和②不同，③和④也不同 d. ①和②相同，③和④也相同。
10、解释各句中加点词的意义。（4分）
人不知而不愠。
与朋友交而不信乎。
③学而不思则罔。
思而不学则殆。
11、默写文句并翻译。（6分，每句2分，错一处扣1分）
见不贤而内自省也。翻译：
士不可以不弘毅。翻译：
12、阅读下面一段文言文，写出它的大意，不超过20个字。（2分）
齐大饥（饥荒），黔敖（人名）为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦（袂：mèi袖子。
屦：聚jù，鞋子。用袖子遮着脸，趿拉着鞋）贸贸然（昏昏无神地）来，黔敖左奉食，右执饮，曰：
“嗟！来食！”扬（抬起）其目而视之，曰：
“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。
大意：三、现代文阅读（16分）
父亲的斧头。
一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。
父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，他能否吃得动这铁。
正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光。
这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去。我始终想远离了这丁当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。
那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会，狠狠砍生活两斧头。
一次，放了暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等待着镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。
父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。
我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想像着采到了一**袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。
父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去**爱干的事。其实，我不知道什么是我爱干的事。
比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢？
截止到那一个秋天，还没有干成一件事。我总是喜欢想入非非。
我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦肩而过。
二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。
父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。
我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。
这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子，看出两道新印子。
父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上。
注：①淬（cuì）火：把金属工件加热到一定温度，然后浸入冷却剂（油、水等）急速冷却，以增加硬度。②秦艽（jiāo）：草本植物，可入药。
13、标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义？（4分）
14、文中的“父亲”给人印象很深。结合全文，说说他是一个怎样的人？（4分）
15、文中的语言富有表现力，试从下列两句中任选一句，结合上下文作简要品析。（4分）
金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。
父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。
16.结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧？“我”今后怎么做？（4分）
七年级上第二单元基础过关
班级姓名分数 一，根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音。50分 n n 芽 l ng 润酝酿卖n ng li o 亮 w n 转黄y n h ng 托静m抖s ush 活 k 巢。h ng 咙应和su lji n 壮。xi ng 上发jxi ng 晴着 落。j f水z o贮 蓄 ch ng 清宽ch n...
七年级语文初中语文七年级上第二单元过关测试试卷
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七年级语文上第二单元
第二单元。目标导航。1 了解相关文学常识 培养正确 流利 有感情地朗读课文的能力。2 学习在语境中推断词语的深刻含义的的方法 整体把握课文内容，体会作者情感，领悟课文意境，培养思维能力和想象能力。3 体味师生之间的美好情谊，培养热爱老师 尊敬老师的良好品德。6 我的老师。学海导航。1 领会记叙的要素...