七年级代数式知识点归纳总结

发布 2023-03-01 06:06:28 阅读 6143

第二章代数式知识点归纳。

一、代数式。

用字母表示数:在现实生活中,有大量的数量关系和运算关系,我们可以选取适当的字母代替这些数或者数量,从而使问题变得及准确又简单。

用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方等)把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。

注意:①代数式中除了含有数、字母和运算符号外,还可以有括号;

代数式中不含有“=、等符号。等式和不等式都不是代数式,但等号和不等号两边的式子一般都是代数式;

代数式中的字母所表示的数必须要使这个代数式有意义,是实际问题的要符合实际问题的意义。

代数式的书写格式:

代数式**现乘号,通常省略不写,如vt;

数字与字母相乘时,数字应写在字母前面,如4a;

带分数与字母相乘时,应先把带分数化成假分数,如2×a应写作a;

数字与数字相乘,一般仍用“×”号,即“×”号不省略;

在代数式**现除法运算时,一般写成分数的形式,如4÷(a-4)应写作;注意:分数线具有“÷”号和括号的双重作用。

在表示和(或)差的代数式后有单位名称的,则必须把代数式括起来,再将单位名称写在式子的后面,如(a2-b2)平方米。

列代数式的步骤:①抓住表示数量关系的关键词语;②弄清运算顺序;③用运算符号把数与表示数的字母连接。

代数式的值。

把代数式里的字母用数代入,计算后得出的结果叫做代数式的值。

求代数式的值:①用数值代替代数式里的字母,简称“代入”;②按照代数式指定的运算关系计算出结果,简称“计算”。

注意:①代入时,将相应的字母换成指定的数,运算符号、原来的数及运算顺序都不能改变;②代入时,恢复必要的运算符号,如省略的乘号要还原;③当字母取值为负数时,代入时要注意将该数添加括号。

二、整式。单项式:由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。(数字因数叫做这个单项式的系数;所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数,如a3b的次数是4。)

注意:①单独的一个数或一个字母也是单项式;②单独一个非零数的次数是0;③当单项式的系数为1或-1时,这个“1”应省略不写,如-ab的系数是-1,a3b的系数是1。

多项式:几个单项式的和叫做多项式。多项式中,每个单项式叫做多项式的项,组成多项式的单项式个数叫做项数;组成多项式中次数最高的单项式的次数叫做多项式的次数。

(如a4-ab-b2是四次三项式)

单项式和多项式统称为整式。(整式是代数式的一种类型,识别整式的一个重要依据是分母中不能含有字母)

升幂排列:把一个多项式的各项按其中一个字母的指数由小到大的顺序排列,叫做把这个多项式按该字母升幂排列。

降幂排列:把一个多项式的各项按其中一个字母的指数由大到小的顺序排列,叫做把这个多项式按该字母降幂排列。

同类项:含有字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项,叫做同类项。

两个相同:所含字母相同;相同字母的指数也分别相同。

两个无关:同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关;

注意:常数项都是同类项。

合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。

合并同类项法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。(两个多项式分别经过合并同类项后,如果它们对应项的系数都相等,那么称这两个多项式相等)

合并同类项的步骤:①第一步,准确的找出代数式中的同类项;②第二步,利用分配律,把同类项的系数相加(用小括号),字母和字母的指数不变,没有同类项的项继续照抄下来;③第三步,写出合并后的结果。

去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不改变符号;括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号。

去括号法则可用如下口诀:

去括号,去括号,看清符号很重要;

括号前面是正号,去掉括号是原样;

括号前面是负号,去掉括号全变号。

添括号法则:添括号是去括号的逆运算:添“+”号和括号,添到括号里的各项符号都不改变;添“-”号和括号,添到括号里的各项符号都要改变。

整式的加法和减法:去括号和合并同类项是整式加法和减法的基础。

整式的加减法的一般运算步骤:

如果有括号,则先去括号(当有多重括号时,可先去小括号,再去中括号,最后去大括号)

如果有同类项,再合并同类项(如果多项式中没有同类项就不能合并,保留多项式的形式)

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