《设计我们的校园》教案。
教学目标：1.进一步巩固学。
生已学的有关知识，让学生学会应用数。
学知识解决实际生活中的问题。
2.培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力。
3.培养学生爱校、美化学校的情感。
教学重难点：
设计新校园的过程。
教学用具：校园平面图纸，卷尺，多**课件。
教学过程：一、谈话引入。
教师：昨天让各小组将我们学校的平面图画出来，并且还要了解一下附近几。
所小学校园与我们校园的不同，请各小组展示一下。
1.展示各小组的校园平面图，根据实际情况进行评价、修改。
2.引入课题。
这是我们的校园，与其他学校相比，你认为该怎样改进呢？你有好的意见吗？今天，让我们一起来设计我们的校园。
二、自主**。
1.投影出示校园平面。
图，让学生再次观察。
2.小组讨论、交流，并在自己的平面图上设置有关场所、器械。
三、实地验证。
1.教师带学生到校园，看看每小组设计的场所具体在什么地方。
2.引导学生用尺量一量，看你的设计在此处能否实施，是否合理。
四、展示汇报。
1.各小组再次修改自己的设计，并考虑这样设计的好处。
2.将本小组的设计挂在黑板上进行展示，互相评价，谈谈每幅新校园图的优点。
五、总结评价。
教师根据学生本节课表现情况进行总结，要注意评价的激励性，使每位学生通过本次活动课都能体会到成功的喜悦。
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