仿写句子训练。
一、内容上：
（1）词语型：例：结合语境，在横线上仿写恰当的词语。如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。
（2）修辞型：例：仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。
“历史”、“时间”仍为本体。如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。仿句：
如果历史是一曲乐章，那么时间就是这乐章上跳动的音符。
（3）托物寓意型：例：仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例：蜡烛 a、站得不端正，必然泪多命短。b、为不能照亮所有的黑暗而流泪。
仿写：粉笔 a、一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土地上。 b、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 煤 a、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。 b、不经受磨练，发不出生命的光辉。
（4）名著名人名言型：例：仿写句子，使内容句式都与前句协调。
例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。仿句：
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
（5）情境型：例：根据文句所提供的情境，将句子补充完整。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过，“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
（6）话题型：例：仿照下面句子，以“腐烂“为话题补写句子。
人生只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。
我们屏弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之际，会让别人恶心。
（7）阅读型：阅读文段，分析句式特点，在横线上写句。
我们赖以生存的地球，自古以来就进行着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木茂盛，那是生命滋衍的乐园。哪儿弥漫黄色，哪儿一定水源干涸，尘沙肆虐，那是生命凋零的荒漠。
在我国，沙漠正在以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的伤害是绝对无情的。
新课标人教版七年级语文上册基础知识
二十六 满分100分，120分钟完卷 一 知识积累与运用 第5题4分，其余各题2分，共16分 1 给下面句中加点的字词注上拼音 a 我的心在瘦骨嶙峋 的胸腔里冬冬直跳。b 它仅仅只活了几天，但是，新课标人教版七年级语文上册期末考试题 二十六 满分100分，120分钟完卷 一 知识积累与运用 第5题4...
人教版语文新课标七年级上册目录
第一单元。阅读。1 散步莫怀戚 2 2 秋天的怀念史铁生 5 3 羚羊木雕张之路 10 4 散文诗两首 16 金色花泰戈尔。荷叶母亲冰心。5 世说新语 两则刘义庆 22 咏雪。陈太丘与友期。写作。从生活中学习写作 25 第二单元。阅读。6 我的老师魏巍 29 7 再塑生命的人海伦 凯勒 34 8 我...
人教版语文七年级上册《散步》新课标教案
散步 教学设计。教学目标 1 整体感知课文的内容，通过诵读品味提高审美情趣。2 学习自主 合作 的学习方式。3 培养学生尊老爱幼 珍爱亲情 珍爱生命的情感。教学重点 1 培养学生尊老爱幼的情感，提高学生的人文素养。2 揣摩词句的含义，把握作者的思想感情。教学课时 一课时。教学过程 一 导入 如果世上...