七年级下册语文马讲学稿导学案

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七年级下册语文马。

讲学稿导学案。

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新人教版七年级下册语文马讲学稿导学案。

二。十九、马学习目标：

1．把握科学小品的特点，学习在比较中明确家马和野马的特点。

2．理解作者的思想感情，培养大胆发表自己看法的意识与能力。学习过程：一预习导学1.关于作者。

布封（1707--1788），法国博物学家、作家。从小受教会教育，热爱自然科学。26岁入法国科学院。

2024年起，担任****主任。2024年，被法兰西学院接受为院士。他用40年的时间写成36卷巨册《自然史》。

《自然史》是一部博物精选公文范文。

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志，包括《地球形成史》《动物史》《全人类史》《鸟类史》《爬虫史》《自然的分期》等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。

2．文题解读。

本文是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调描绘了马在两种生存状态下不同的形象，流露出对“自由自在的马匹”的由衷赞美，对“经过训练、供人驱使”的马的深刻同情。

3.为下列加点的字注音或填写汉字。剽悍（）窥伺（）羁绊（）面面相觑（）庇荫（）

妒忌（）相得益彰（）颚骨（）项鬣（）慷慨（）一撮毛（）阔良劲痍。

4.解释下列词语的含义。剽悍：窥伺：羁绊：庇荫：

遒劲：相得益彰：

5.分析课文内容，划分内容层次精选公文范文。

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6.找出文中最能说明两种马各自特点的词句。并列举出来。

二课堂研讨1.检查预习导学2.阅读以后，请你尝试着分析本文的主题，作者主要表达的是怎样的感情？

3.作者布封对野马是如此喜欢，对家马却略有批评，你们的意见呢？是喜欢家马，还是喜欢野马？

为什么？说出自己的理由。

4.简单说说本文语言的特点，并比较它与一般的说明文有什么不同。

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精选公文范文。七年级下册语文狼。讲学稿导学案。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您谢谢。新人教版七年级下册语文狼讲学稿导学案三十狼一夯实基础。1 本文选自作者，字，代家。2 解释词语担中肉尽止有剩骨缀行甚远一狼仍从屠大窘顾野有麦场积薪其中苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目...

29 马。第一课时。学习目标 1 了解作者布封，体会作者的思想感情。2 反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。预习自测为下列加点字注音。觑鬣剽悍疆场驯良。勇毅窥伺迎合疮痍枉然。羁绊阔绰庇荫遒劲观瞻相得益彰合作朗读，整体感知。1 ...

建平县蒙古族学校七年级语文上讲学稿编号。课题羚羊木雕课时一课时执笔乌彩英审核任尚生时间。安全教育教学目标知识与能力有感情朗读课文，体会课文的思想感情，从中获得对人生的有益启示。过程与方法学习并运用朗读的方法，运用合作的学习方式。情感态度与价值观联系生活实际，学习与父母沟通的方法...