七年级下册师生共用讲学稿（第二课“爽”的感觉）
课题： “爽”的感觉课型：新授
学习目标：知识目标：使学生认识到“爽”的表现以及表达情绪时要注意的问题。
能力目标：懂得在表达喜悦情绪时要适时、适度，学会对自己的情绪负责，避免自己的情绪影响他人和社会。
情感态度与价值观：培养健康、积极向上的生活观，寻找和创造快乐形式，形成和谐的人际关系，享受幸福快乐的人生。
教学重点：表达兴奋之情的正确方法。
教学难点：表达情绪时原则。
教学过程：导入新课：出示有关情绪的一**片。导入第二课。我们生活是多姿多彩，我们也拥有多姿多彩的心情——快乐、悲伤、烦恼……人们的情绪基本分为四类：喜、怒、哀、惧。
讲授新课：自主学习：
一、阅读课文（13---16）完成：
1、完成13页的补充内容。
2、什么是“爽”的感觉？（“爽”的含义）
3、你是如何表达“爽”的感觉？（用什么词语和行动来表现“爽”呢？）
4、完成下表：
表达兴奋之情的方式不妥之处理由。
范进大喊大叫没有注意度表达方式过于激动，对自己的身心造成不良影响。
赵勇不停地说没有注意时间、场合、地点升旗时间要庄严。
许飞四处讲、炫耀没注意别人的感受伤害了别人。
5你还遇到过哪些不合适的表达兴奋之情的方式？
6、表达情绪时应注意什么问题？（表达原则）
7、阅读“七嘴八舌”，讨论“上面几位同学的快乐是不是真正的快乐？你认为真正的快乐是什么？
当堂训练 ：
1、人的情绪通常分为四大基本类型，即。
a、喜怒哀乐 b、喜怒悲乐 c、喜怒哀惧 d、喜愤乐忧。
2、我们的生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述中属于愉悦的、 积极的情绪体验是（）
眉飞色舞地描述大吵大闹地描述
在国旗下激动地宣誓满意地望着自己办的黑板报。
abc、①②d、①②
3、足球运动员进球后，庆祝方式各具特色。尼日利亚前锋常常表演后空翻的体操动作；小罗纳尔多经常来一段即兴桑巴┅材料说明：（
a、情绪不同，人们的表达方式就不同 b、性格不同，情绪就不同
c、不同性格的人，表达情绪的方式是不同的。
d、情绪相同，表达情绪的方式也会相同。
4、某大学一群男生得知国家足球队获胜后，从楼上扔热水瓶、烧床单，整夜高声唱歌。对于这种行为，理解正确的是：（
a人逢喜事精神爽，不能控制兴奋、激动的情绪，情有可原。
b充分地表达了他们的爱国情感，值得我们学习和效仿
c不适度，但适时，因此是正确的。
d他们的行为是错误的，表达兴奋激动的情绪要适度，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
5、个人的身上存在着一种神奇的东西，它可以使你精神焕发，干劲倍增；也可以使你无精打采，萎靡不振；它可以使你头脑清醒、冷静地处理问题；也可以使你暴跳如雷，在冲动中做出令自己后悔的事情。这个东西是（ ）
a.品质 b.性格 c.情绪 d.情感。
6、下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是。
a、感时花溅泪，恨别鸟惊心 b、既然冬天来了，春天还会远吗？ c、此恨绵绵无绝期d、愁一愁，白了头。
7、我的新书包真漂亮！”“哎！我要能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师叫我让爸爸明天去一趟学校？！”你真讨厌！”你认为主人翁说这些话时的情绪状态依次是（ ）
a．高兴忧郁兴奋愤怒 b.高兴忧愁恐惧盛怒
c．愉快烦恼愤怒恐惧 d.愉快忧郁兴奋恐惧。
8.2023年1月6日，安踏2010cctv体坛风云人物评选揭晓，林丹被评为年度男子最佳运动员。林丹成功的原因之一，是无论比赛多么紧张，总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。
这说明()
a.人的情绪主要是通过各种表情表现出来。
b.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响。
c.对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高。
d.不同的情绪，决定着体育比赛的名次。
七年级下册师生共用讲学稿（第二课）
课题： 心中有火山课型：新授
学习目标：知识与技能：使学生认识愤怒这种情绪的产生、危害、积极意义。
能力目标：理智、适当地发泄自己的愤怒。
情感态度与价值观：使学生正确、全面地看待愤怒。
教学重点：愤怒情绪的危害和消除技巧；
教学难点：愤怒需要发泄，我们应当正确发泄心中的怒火。
教学过程：导入新课：什么是“爽”？这种情绪的表现以及产生这种情绪的感觉？表达情绪时应注意的问题（表达原则）？人的基本情绪有：喜、怒、哀、惧。
讲授新课：自主学习：
1、在什么情况下会产生愤怒的情绪？（愤怒的含义）
2、随便发火的危害：
3、在发泄怒火时应注意什么问题？
4、消解消极情绪的方法（调节愤怒情绪的方法、合理的发泄方式）：
5、愤怒有何积极作用？（积极意义）
6、阅读：珍惜愤怒 （ 20页）
7、阅读书21页思考：如果你是孙华，你会不会愤怒？你会怎样做？
8、阅读教材21页材料回答教材22页的问题。
1）在场的围观者该不该愤怒？他们应该怎么做？
2）如果面对类似的情景，大家都无动于衷，袖手旁观，会有什么后果？
3）在你的生活中，还有什么事情是值得愤怒的？
4）现在，请你重新评价一下愤怒的作用。
七年级思品导学案《长大的感觉》
a 向老师 家长求助b不要与同学交往 c 提高自我控制能力d与同学聊天。3 小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。但是进入青春期后，每一个人都会遇到许多的烦恼。面对这样的烦恼，我们 a 要开放自己的心灵世界，多与父母 老师 同学沟通 b 不要告诉别人，要学会自己独立...
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学习好资料欢迎 第12章第2节昆虫。学习要求 1.概述昆虫的主要特征以及与人类生活的关系。2.尝试完成 观察蝗虫 的活动，了解蝗虫的特征。学习重难点 1.概述昆虫的主要特征。2.进行 观察蝗虫 的活动。学习活动一五彩缤纷的昆虫。自主学习 阅读课本p84，思考 1.昆虫属于 动物，在自然界中，种类和数...
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第四章第一节 水资源及其开发利用 导学案 学习目标 1.认识自然资源 知道自然资源的种类及分类。2.理解我国水资源时空分布不均的特点 重点，难点 自主学习 一 水是重要的自然资源。我们通常所说的水资源，指陆地上的 资源，目前技术条件下，为人们可利用的那一部分淡水，包括 淡水湖泊水和浅层地下水。陆地上...