第三章生物圈中的微生物。
第一节病毒导学案
目标导航：1、会描述病毒的主要特征。
2、能列举几种与人类生活有密切关系的病毒。
3、培养学生的观察能力和全面、客观、辩证地分析问题的能力。
4、关注病毒与生物圈中其他生物之间的关系，特别是与人类的关系。
教学重点：1、病毒的基本形态和结构。
2、病毒与人类的关系。
教学难点：1、病毒结构的独特性。
2、病毒的生命活动特点。
导入：**过程。
一） 病毒的形态。
自读教材第106---107页内容并认真观察相关**，思考下列问题：
多年前的科学家用普通的光学显微镜可以看见细菌而看不到病毒，这说明了什么问题？
2、病毒的形态多种多样，主要有等。
3、病毒没有结构，它是由和组成的。
议一议：病毒的结构和我们前面所学的植物、动物细胞结构一样吗？为什么？
练一练：1、***2024年3月11日电，著名呼吸专家、中国工程院院士钟南山称sars已经过去5年，仍不清楚其源头。sars病毒与动物细胞相比最主要的不同是（ ）
a、没有生命特征b、没有蛋白质
c、没有遗传物质d、没有细胞结构。
2、构成病毒的结构主要有（ ）
a、遗传物质和脂肪b、蛋白质和遗传物质
c、糖类和水d、蛋白质和脂肪。
二）病毒的生命活动。
认真阅读教材第107页内容并观察教材中的插图，思考：
1、病毒体内没有不能进行光合作用，必须在其它生物的内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，就无法进行生命活动。
2、病毒的营养方式为。
3、病毒的繁殖方式为侵入活细胞后，病毒会利用内的物质作为原料，在自己的“指挥”下制造出新病毒。
4、 一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据病毒侵染细胞的不同可以将病。
毒分为专门侵染的病毒专门侵染的病。
毒专门侵染的病毒，也叫噬菌体）三类。
议一议：1、噬菌体是指哪一类病毒？
2、病毒的主要特征有哪些？
3、病毒没有细胞结构，为什么说它是生物？
练一练：1、将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状态后，病毒会（ ）
a、失去生命活动b、正常生活但不能繁殖
c、正常生活d、结构马上解体。
2、烟草花叶病毒的生存环境是（ ）
a、烟草周围的空气b、烟草根周围的水溶液
c、烟草的活细胞d、腐烂的烟草叶。
3、下列关于噬菌体的描述不正确的是（ ）
a、能够繁殖后代。
b、必须寄生在人的活细胞内
c、离开了活细胞就不能进行生命活动
d、由蛋白质和遗传物质组成。
三）病毒与人类的关系。
认真观察第108页**并阅读109页文字，完成下列问题：
病毒与人类的关系：
1）有害的一面：病毒侵入生物体后，往往会改变生物的或导致。
破裂而死亡。
2）有益的一面：利用研制成的许多可以有效地预防人类感染性疾病等。
议一议：1、结合教材108页**，讨论病毒对人类的生活和生产有哪些影响？
2、你还知道哪些病毒与人类关系密切的实例？
3、你能说出所知道的疫苗及其预防的疾病吗？
练一练：1、下列疾病中，不属于病毒引起的疾病是（ ）
a、艾滋病 b、流行**冒 c、sarsd、色盲。
2、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ）
a、无脊椎动物病毒制成杀虫剂b、给高烧病人注射青霉素。
c、用噬菌体**烧伤病人的化脓**染 d、给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗。
达标检测：1、下列不具有细胞结构的是（ ）
a、细菌b、草履虫
c、sars病毒d、衣藻。
2、下列生物属于病毒的是（ ）
a、痢疾杆菌b、结核杆菌
c、痢疾杆菌噬菌体d、大肠杆菌。
3、下列叙述中不属于病毒特点的是（ ）
a、个体微小，要用电子显微镜才能观察到
b、没有细胞结构
c、在寄主细胞里进行繁殖。
d、可以独立生活。
4、下列哪项表明甲型h1n1病毒属于生物（ ）
a、由有机物组成b、具有细胞结构
c、能在人体细胞内繁殖d、能使人体发病。
5、近日，安徽等地发生肠道病毒ev71感染事件。肠道病毒ev71是人肠道病毒的一种，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现非水肿、脑炎。请分析回答下列问题：
1）从侵染细胞的不同上看，病毒ev71属于病毒；病毒ev71结构简单，仅由和组成。
2）病毒ev71可以寄生在的活细胞内，靠自己的利用活细胞内的作为原料，制造出许多故它是以方式进行繁殖的。
第二节细菌导学案。
温馨提示】生命是伟大的，哪怕是你看不见的细菌亦是如此。
导入新课】微小的生命无处不在，它们随时会与你的生活联系在一起，比如细菌，你的看似干净的手指上就有成千上万的细菌啊，想了解它们吗？赶快进入今天的学习吧。
展示目标】1、描述细菌的主要特征。
2、初步学会使用高倍显微镜观察细菌的形态。
3、关注细菌与人类生活的关系。
学习内容】:细菌的形态和结构。
一、细菌的形态
阅读教材第110页，结合教材上的实验完成下列任务：
1.细菌的基本形态有。
2.小组讨论：
1）使用高倍镜观察时，为什么要先在低倍镜下找到观察的对象？
2）转换高倍物镜时，为什么要转动转换器而不能直接扳动物镜？
二、细菌的结构。
阅读教材第111页并观察细胞结构模式图，识记各结构名称。回答以下问题：
各种细菌都是由构成的，细菌的细胞中都有等构成，但都没有有些细菌还有等特殊结构。
三、细菌的生命活动。
阅读教材第111——112页并观图理解后回答问题：
1.从细菌结构上看，大多数细菌无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能营腐生生活，如或营寄生生活，如。
2.细菌的繁殖是通过的方式进行的，**时首先然后形成两个 。
3.当环境不利于细菌生长时，有些细菌能形成一个椭圆型的休眠体，叫 。一个细菌只能形成个芽孢，一个芽孢也只能形成个细菌。
四、细菌与人类的关系。
阅读教材第112-113页并回答问题：
1能使人得结核病使人得肺炎能使人得细菌性痢疾能使食物腐败。
2.小组讨论，交流，得结论：
为什么罐头食品、腌肉、腊肉在很长时间内不会腐败变质？而食物在夏秋季节会很快腐败？**日常生活中防止食物腐败变质的方法，并说明其中的道理。
巩固练习】一、选择：
1.下列哪一项结构属于所有细菌都具备的（ ）
a.鞭毛b.荚膜
c.形成的细胞核d.未成型的细胞核。
2.下列细菌中对人类有害的是（ ）
a.甲烷细菌b.乳酸菌
c.根瘤菌d.软腐病细菌。
3.大量的细菌能使食物迅速变质，食品在冰箱内一段时间不变质，主要原因是在冰箱这环境中（ ）
a.细菌很少b.细菌繁殖很慢
c.没有细菌d.细菌都冻死了。
4.酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，这主要是在牛奶中加入了某种菌，这种菌是（ ）
a.乳酸细菌b.醋酸杆菌。
c.酵母菌d.棒状杆菌。
5.下列关于芽孢的叙述错误的是（ ）
a.芽孢可以度过不良环境 b.芽孢是细菌的休眠体。
c.芽孢可以萌发出一个细菌 d.芽孢是细菌用来繁殖的结构。
二、填空。1.细菌有三种形态，能引起咽喉炎的金黄色葡萄球菌呈 ，大肠杆菌呈 ，小螺菌呈。
2.细菌的以下特点与它们的广泛分布有关：
细菌个体极易为各种媒介携带。进行生殖，速度快，数量多。能形成休眠体 ，对不良环境有较强的抵抗能力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成。
第三节真菌导学案。
学习目标】1.描述真菌的主要特征，识别常见的真菌并说出其营养生殖方式。
七年级生物下导学提纲
第一章第一节食物的营养成分 学习目标 1 说出人体需要的主要营养物质，知道其作用及食物 2 举例说明无机盐和维生素的 及缺乏症。3 通过 活动的实施，加深体验科学 的一般过程，提高学生的 能力。学习重 难点 1 说出人体需要的主要营养物质，知道其作用及食物 2 举例说明无机盐和维生素的 及缺乏症。导...
七年级生物导学
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七年级生物导学答案
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