七年级生物学。
第一单元认识生物。
第一章奇妙的生物现象。
第一节生物的基本特征。
一、我们身边的生物。
1、生物类群有：植物、动物等。
2、已经被人们认识的生物有种。
二、生物的基本特征（生物所表现出的生命现象）
1 新陈代谢（从外界摄取营养物质如：__不断排出体内的废物如：__
是生物进行其它生命活动的基础。
2 生长（生物由___到___是说体积上量的增加）；发育（个体成熟，是生物体各器官在功能方面的成熟程度）；繁殖（增加了生物个体的数量）。
3 遗传和变异（遗传是指亲代与子代之间的变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的。
4 能对外界的刺激作出的反应
第二节生物学的研究方法。
一、科学**的六个环节。
二、分析巴斯德实验：[巴斯德——微生物学之父，提出“巴氏消毒法”（常用于牛奶保鲜）]
1. 实验的目的（或要**的问题）是。
2. 做出的假设是。
3. 单一变量是。
4. 实验步骤是课本上的步（用数字表示）
5. 实验现象（或实验的结果）是。
6. 结论是。
7. 本实验有___组对照实验，分别是和___
第二章严整的生物结构
第一节显微镜的构造和使用。
1. 显微镜的构造：
1）最主要的结构是： 和 （物镜：镜筒越长，放大倍数越高。目镜相反）
2）调节光线强弱的结构： 和 。需强光时选用 (首先选用)和 。
3）使镜筒升降的结构：粗、细准焦螺旋。使镜筒快速升降的是调节物像清晰度使用。
2、显微镜的使用： （1）使用的步骤：对光、安放装片、观察、整理和存放。
对光时，用倍物镜对准通光孔，使在一条直线上，并转动遮光器，使对准通光孔，由目镜可以看到视野。
安放装片时标本要正对的中心。观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近装片（此时眼睛一定要看着 ，以免损坏或。
2）成像：倒像（上下、左右都颠倒，即平面旋转180°）（3）放大倍数：目镜╳物镜。
第二节细胞的结构与功能
一、 临时装片的制作和观察。
洋葱表皮细胞：一 、二 、三 、四 、五 、六 、七 、八放九观察。
口腔上皮细胞：一 、二 、三 、四 、五 、六 、七 、八放九观察。
细胞壁起___和___的作用。
二、 植物细胞细胞膜起___和的作用。
细胞核含有。
细胞质它的流动能。
液泡内含___
叶绿体___作用的场所。
线粒体___作用的场所。
动物细胞没有___细胞质里没有___和___
第三节细胞的**与分化。
1. 细胞**。
1）概念：一个细胞分成细胞的过程。
2）过程一分为二→形成新的植物被平分成两份。
3）结果：细胞增多。
2．细胞分化。
1）概念：细胞**产生的新细胞，在的作用下，其随着细胞的生长出现了差异。
2）结果：形成了不同的。
植物： 组织（如：叶的表皮动物： 组织。
组织（如：叶的叶肉组织。
组织（如：叶脉中的导管和筛管组织。
组织（如：叶脉中的木纤维和韧皮纤维组织。
3．联系。1）生物体的生长发育离不开细胞的 、细胞的和细胞的 。
2）细胞是细胞分化的基础，细胞分化发生在细胞过程中。
第四节多细胞生物体的结构层次。
1、多细胞生物体由小到大发育成熟的机理是和___细胞**使细胞___增多，细胞生长使细胞___增大，细胞___使生物体形成不同层次。
2、多细胞生物体的结构层次：
植物体。动物体。
第三章生物的生活环境
第一节生物圈与栖息地。
一、生物圈
1、生物圈的范围：以海平面为标准，上下各千米。
2、生物生存的基本条件和等。
二、栖息地。
1、定义。2、分析各栖息地的特点和主要的生物种类。
3、威胁生物生存的关键因素是全球人口数量剧增，人类对自然资源的及是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。
第二节环境对生物的作用。
学习目标：1、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。
2、体验科学**的一般过程，模仿控制实验变量和设置对照实验，认同科学**的严谨和求实态度。
3、树立生物与环境是不可分割的整体的观点，生物与环境相适应的观点，增强生态意识和环境意识。形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识，能够不断关注生态环境。
知识要点：一、 非生物因素对生物的作用
1、生物圈中的非生物因素包括和等。
2、**活动光照对黄粉虫幼虫生活的影响。
1）讨论：1 实验过程中应给黄粉虫幼虫提供哪两种不同的环境？如何设计？其他因素是否要保持一致？
2 两组实验中应分别放置多少只黄粉虫幼虫？
3 往实验装置中放黄粉虫幼虫时，最好放在什么位置？为什么？
4 放入黄粉虫幼虫后，为什么要静置4~5分钟？为什么要一分钟统计一次，并且统计十次？
2）.在**光照对黄粉虫幼虫生活影响的实验中，**可以分为六个环节，分别是和。
二、生物因素对生物的作用。
种内关系种间关系。
第三节生物对环境的适应与作用。
一、生物对环境的适应。
1.不同的生物具有不同的适应能力。
2.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。
生物对温度耐受范围示意图范围〉 范围〉 范围。
二、生物对环境的作用。
生物不仅能一定的环境，而且能环境。
第二单元丰富多彩的生物世界。
第一章生物圈中的绿色植物。
第一节绿色植物的主要类群。
藻类、蕨类和种子植物的比较：
第二节绿色植物的蒸腾作用。
一、实验观察植物的蒸腾现象。
1、蒸腾作用是 。
2、植物进行蒸腾作用的主要器官是 。
二、实验观察叶片结构。
七年级上册生物提纲一
1 生物学是研究和的科学。2 不是生物是生物 3 生物的特征 生物的生活需要 生物能进行生物能排出体内产生的生物能对外界刺激做出生物能生物都具有和的特性 除外。生物均由构成。4 调查时首先要明确和合理的 有时选取作为样本。5 生物分类 按形态结构特点分为和 按生活环境分为和 6 生态因素 环境中影响...
七年级上册生物复习提纲
第一章 1 生物的多样性包括物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性。其中，遗传多样性是造成物种多样性的一个主要原因。2 生物都具有以下特征 生长 繁殖 新陈代谢 例如 人每天要吃食物，同时又要以排汗 排便等方式排泄体内废物 应激性 生物对外界的反应 这些特征中，新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上...
七年级生物上册复习提纲
七年级生物上册复习资料 北师大版 第1单元认识生命。第1章生命的世界。1.1.1 形形色色的生物。一 生物的多样性。1 物种多样性 无脊椎动物 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线性动物 环节动物 动物软体动物 节肢动物。脊椎动物 鱼类 两栖类 鸟类 哺乳类。植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物...