七年级语文期中教学质量检测题。
考时：120分钟满分：120分
一、基础积累与运用 14分
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）2分）
a．着落（zháo） 憔悴（cú） 分歧（qí） 长年累月（lèi）
b．须臾（yú） 澄清（dēng） 匿笑（nì） 截然不同（qié）
c．抖擞（sǒu） 酝酿（niàng） 竦峙（zhì） 恍然大悟（huǎng）
d．锡箔（pō） 徘徊（huí） 应和（hè） 哄堂大笑（hǒng）
2．下列词语的书写，完全正确的一项是（ ）2分）
a．确凿搏学咄咄逼人饥肠漉漉 b．瞭亮收敛疲倦不堪浑为一谈
c．铭记组咒各得其所众目睽睽 d．贮蓄企盼废寝忘食人声鼎沸。
3．下列句中加点词语理解有误的一项是（ ）2分）
a．我母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（自然：理所当然，应该）
b．你不要背上思想包袱。（包袱：用布匹打包的包裹）
c．济南的冬天是响晴的。（响晴：晴朗无云）
d．但在南国，雨仍然偶尔造访大地。（造访：拜访，光临）
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
a．48个初一（6）班的同学都到电脑教室上课了。
b．他那崇高的品质，经常浮现在我的眼前。
c．王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
d．我决心成为一个具有优良品德和高尚情操的人。
5.下面加点词在句中含有贬义色彩的一项是（ ）
．你的好意我消受不起，我怕再一次被卖了还帮你数钱。
．老师喜欢我们，溺爱着我们……
．我为有这样的好朋友而骄傲……
．一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。
6.下列关于汉字书写正确的是：( 3分)
a.“达”是半包围结构，先写“辶”，后写“大”；
b.“箪”是上下结构，最后一笔是横；
c.“殆”是左右结构，笔划共九画；
d.“义”是独体结构，点是最后一画；
7.下列不是比喻句的一项是：
a.对于一个在北京住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。
b.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
c.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”。
d.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一鬓儿白花，好像日本看护妇。
二、文化积累 10分。
8.古诗文默写每句1分， 错字掉字不给分，共 6分。
1）海日生残夜。
2）夕阳西下。
3随君直到夜郎西。
4）正是江南好风景。
5）学而不思则罔。
6一夜征人尽望乡 。
9.名著阅读 4分。
朝花夕拾》是鲁迅先生2023年所作的回忆散文集，共10篇，原名《旧事重提》。这组散文诗鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章。
1） 请举出除《从百草园到三味书屋》外其它任何2篇叙述了童年成长生活的文章。
2） 鲁迅散文中记录了许多鲜活的人物。请你写出自己印象最深刻的一个人物，并简要说明为什么。
三、文章阅读 （共36分）
一）课内记叙文阅读 《春》选段（每小题3分，共12分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
10.从第一段中分别找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的内容。
a、 描写质地的：
b、 描写色泽的：
c、 描写长势旺盛的：
11.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？
12.第二段有一处是作者展开的想象。请抄写出来，并说明这样写有什么好处？
13.景物本身是没有思想感情的，但作者却把它当做有思想感情的人来写。如“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”你认为写得好不好？请说说你的看法。
二)课外记叙文阅读《我说，你听》（每小题3分，共15分）
她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。
她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊！”大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她大声说：“好！”
那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。
那个当年的新同学，就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
有一年，学校考虑她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气，那次，是我第一次见她生气。她说：
“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。
最后，她是从讲台上退休的。
可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激**的道具。
我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听！”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。
她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布！”
你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕！”
她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”
14.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上（3分）
→②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休。→③
15.阅读下面的句子，联系上下文，**括号中的问题（3分）
她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）
我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）
16.下面是当年课堂上师生精彩的对话请选择其中一句，任选一个角度赏析（3分）
“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布”
“你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕”
我选择第句赏析：
17.“好！”在文**现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。（3分）
18.结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。（3分）
三）文言文阅读 9分。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
19.解释加点字。 3分。
1）太丘舍去 （2）尊君在不 （3）下车引之
4）期日中 （5）去后乃至 （6）相委而去
20.句子翻译 2分。
（1）待君久不至，已去。
3） 非人哉！与人期行，相委而去。
21.作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在？2分。
22.阅读上文后，你明白了一些什么道理？ 2分。
四、语文综合性学习活动 “有朋自远方来” 10分。
人的一生中交友很重要，交什么样的朋友往往影响着人生的发展。为了正确引导同学们交友，为现在和将来的成功做好必要的铺垫，让我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之道的钥匙。
24.经典领悟：请你积累一则关于友谊的名言警句或者诗句，并说说你的理解。
25.故事积累：两个关于友谊的故事你一定知道不少，请你积累2个故事。要求准确写出故事人物和故事名。
26.自我反思：请结合自身交友的一个实际问题（如：你拥有真心的朋友吗？你有因为假朋友而上当吃亏的经历吗？你失去过好朋友吗？……进行反思改进。
七年级语文期中检测题
一 积累与运用 36分 1 用你最漂亮的字体抄写下面的句子。3分 学识的渊博需要积累，心灵的敏锐却需要回忆。2 给加点的字注音或根据拼音写汉字。4分 污秽 叱咤锲 而不舍怪d n sh n 笑 ji ng 然不同 j g ng尽瘁，死而后已。3 下列词语解释不完全正确的一项是 2分 a 怪诞 荒诞离...
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