5．从选文中摘出两个现在仍然在用的成语。（2分）
6．把下列各句译成现代汉语。（4分）
学而时习之，不亦说乎。
己所不欲，勿施于人。
7．读了上面文段，请你谈谈懂得了哪些学习方法或者哪些修身做人的道理？（各写出一点）（4分）
二）汉匡衡（人名）好学而无烛；邻居有烛而不及（烛光透不过来）。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。
主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感其言，与之书，终成大学（大学问家）。
8．解释加点的词语。（2分）
1）好学2）洞壁（ ）
9．翻译下面的句子。（4分）
1）愿得主人书遍读之。
2）主人感其言，与之书。
10．有关古代勤奋好学的故事还有许多，请把有关的故事的成语或典故写下来。（2分）
三、现代文阅读（22分）
一）（11分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼腈，像星星，还眨呀眨的。
（节选自《春》）
11．给文中加点字注音。（0.5分×2）
嫩趟（ ）12．第①节第一句中“偷偷地”，“钻”用得好，好在**？（2分）
13．词可以叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不同的叠用格式，请在第①节中找出两种不同格式的叠词例子。（写出具体叠词） （2分）
14．第②节在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（2分）
15．下面是对第②节的评析，最恰当的一项是（ ）2分）
a．这节描写动静结合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图。
b．这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图。
c．这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的美丽。
d．这节表达方式多样，描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带来的愉悦。
16．文中有一句话运用了想象的手法，请你找出来，写在下面。（2分）
二）剥皮香蕉（11分）
三个外国人走到水果摊前，大个子拎起一串香蕉，用生硬的中国话问：“这个要多少钱？”
听人问价，摊主揉了揉睡眼，伸出两个手指摆成八字形。三个外国人一起点点头，仿佛是说很公道。接着大个子就把香蕉放进秤盘里，摊主称后说：
“三斤。三八二十四。二元四角。
”小个子忙从公文包里抽出一张拾元票面的外汇券给摊主。摊主接了钱，双手递过香蕉后，便在小箱子里凑七元六角的找头。这时候大个子放下香蕉，端起胸前挂着的照相机，对了镜头，又指着香蕉不知说些什么。
摊主人有点懵了：是嫌价钱贵呢，还是香蕉不好？直愣愣地看着三个外国人。
你的剥皮，我的吃，多余的钱可以不要的。”小个子在充当翻译。摊主人这才明白对方的意思，原来还要剥给他们吃。
他也不管外国人听懂听不懂，很生气地大声说：“我只卖香蕉，不代人剥皮，要吃自己去剥。”说完便递上找头。
在一旁的老太太急了，用拳头碰碰摊主，还用脚踏踏摊主的脚面……（甲）可是摊主无动于衷，直挺挺地站着。老太太便伸手要去剥香蕉皮，摊主人一把抓住老太太的手说：“不能剥，中国没有这种规矩。
”老太太被迫把手缩了回来。三个外国人见此情形，既不去接找头，也不拿香蕉，冷冷地盯着摊主和他的娘。摊主连头也不抬，拿回找头又把三斤香蕉轻轻放进箩筐，用两个指头从箱里挟出那张外汇券还给外国人，然后把手一挥……（乙）又摇动蒲扇，背靠大树若无其事地闭目养神起来。
三个外国人相视无言，耸一下肩，无可奈何地钻进了轿车，一溜烟地驶离了香蕉摊。
三个外国人一走，那位老太太却发起脾气来：“你不肯剥皮，又不让我剥，多好的一笔生意泡汤了，真是能捞不捞的傻瓜！”
摊主猛地站了起来，把大蒲扇一掼，愤愤地说：“娘，他们哪是让我剥香蕉皮，是要我剥中国人的脸皮啊，你知道吗？”
骄阳下，柳树上，回答他的是一片“知了，知了”的蝉声。
17．请用简洁的语言概括这则短文所写的主要事件（不超过10字）（2分）。
18．文中“大个子放下香蕉，端起胸前择着的照相机，对了镜头，又指着香蕉不知说些什么”是何用意？（3分）
19．用自己的语言表述文中甲、乙两个省略号所省略的潜台词（人物的想要表达的思想）。（4分）甲：乙：
20．文章结尾写“回答他的是一片‘知了，知了’的蝉声”有何含义？（2分）
四、作文（50分）
21．在人生的栈道上，我们都在朝着一个个目标匆匆赶路。然而，在我们的身边，总有无数的事情让我们感动。一次真诚的帮助，一次成功的喜悦，一次无私的奉献，一次热情的探视，一个动人的场面，甚至别人对你的一次微笑、一个眼神、一句普普通通的话语，都可能让你感动到流泪盈眶，让你蓦地升腾起一份爱意、一份感动、一份享受。
同学们，在你的身边，一定有许许多多动人的故事，你能用生动的语言把它记下来吗？请在下面的题目的横线上填入你认为合适的内容，然后作文。
题目让我感动。
要求：①把题目补充完整，自拟题目，写一篇不少于左右的记叙文，要集中笔墨写好一件事；②叙写生动，感情真挚。③书写整洁，其中写字分占5分。
语文试卷参***。
1．缀彩蝶闻猝蛋。
2．学而不思则罔，思而不学则怠风正一帆悬枯藤老树昏鸦随君直到夜郎西 3．略。
4．略。5．温故知新见贤思齐三人行，必有我师己所不欲，勿施于人等。
6．略。7．略。
8．①喜欢 （2）打洞。
9．（1）希望能够全部读完您的藏书 （2）主人被他的话感动了，给了他书（看）
10．程门立雪 （孔子）韦编三绝 （李白）铁杵磨成针。
11．nèn tàng
12．把小草拟人化了。而且“钻”字还透露出小草的顽强生命力。
13．①偷偷、嫩嫩、绿绿 ②一大片．一大片。
14．树上、花下、遍地。
15．b16．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
17．为香蕉剥皮。
18．想用相机拍下摊主为他们剥香蕉的场面，以此来嘲笑中国人。
19．（1）你就替他们剥，剥一剥就可得七元六角钱呢。
2）你们走向吧，我宁可不卖也不替你们剥香蕉皮。
20．用双关的手法，既描写蝉声，也表明摊主的行为得到赞同（或对摊主的行为的赞美）
21．作文评分按中考评分标准评分。
七年级语文 上册 期中检测题
七年级语文 上册 期中检测题。a卷 100分 一 基础知识 30分 1 能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你认真抄写下面的文字。2分 回首昨天，应该是问心无愧的 面对今天，应该是倍加珍惜的 展望明天，应该是信心百倍的。2 下列加点字的音节 字形全对的一项是3分 a 惋转 w n 栖息 q 发髻 j b...
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