(120分钟 120分)
第ⅰ卷 一、(本大题共11小题，共30分。1~3小题，每题2分；4~11小题，每题3分)
1.下列加点字注音无误的一项是()
a.澄。清(chéng)糟蹋。(tà)颤。抖(zhàn)
b.凝。视(níng)应和。(hè)玷。污(zhān)
c.敷衍。(yǎn)收敛。(liǎn)岔。道(chà)
d.瞬。间(shùn)栖。息(qī)聒。噪(guò)
2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()
只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。
传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。
a.散发承载凝结
b.焕发承载凝聚
c.焕发承担凝结
d.散发承担凝聚
3.下列句子没有语病的一项是()
a.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
b.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
c.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
d.由于“神六”的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。
4.下列标点符号运用错误的一项是()
a.“好吧，就明天。”我说。
b.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”
c.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好
儿活……”d.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照。
5.下面是对“放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解，
恰当的一项是()
a.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景，洋溢着喜悦之情。
b.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活，洋溢着喜悦之情。
c.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适，给人笨重的感觉。
d.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。
阅读下面的节选文字，回答后面的问题。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来，我跟母亲非常①他，不知道他的死活。
[a]我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。[b]可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！
”[c]那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。[d]这时候蔡老师②了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的③!
在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，
多么公平，多么伟大的人啊。
6.在文中画线处填入词语，最恰当的一组是()
a.①牵挂②增援③支援
b.①担心②支援③援助
c.①牵挂②援助③支持
d.①想念②援助③支援
7.“我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。”这一句应该放在文中a、b、c、d这4
处中的处。
8.关于这段文字的最后一句，有以下几种说法，不正确的一项是()
a.高度赞美蔡老师，表现出儿童自然而纯真的感情。
b.运用了排比的手法，是短语的排比。
c.句中“慈爱”“公平”“伟大”这3个词语可以调换位置。
d.“慈爱”“公平”“伟大”都是形容词，而且都是褒义词。
阅读《〈论语〉十二章》,回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而》)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(为政》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政》)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也》)
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而》)
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(子罕》)
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(子罕》)
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(子张》)
9.下列对第9章两个“其”、两个“之”的分析正确的一项是()
a.两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。
b.两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。
c.两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。
d.两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。
10.下列句中“而”的用法与例句相同的一项是()
例句：人不知而不愠
a.为人谋而不忠乎
b.学而时习之
c.切问而近思
d.学而不思则罔
11.下列句子朗读时的停顿不正确的一项是()
a.择其善者/而从之
b.学而/不思则罔
c有朋/自远方来，不亦/乐乎
d.温故/而知新，可以/为师矣
第ⅱ卷 二、(本大题共1小题，共8分)
12.请将下面古诗文语句补充完整。
1),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
2)待到重阳日，。(孟浩然《过故人庄》)
3),禅房花木深。山光悦鸟性，。(常建《题
破山寺后禅院》)
4)我寄愁心与明月，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
5)海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)
6)曹操在《龟虽寿》中表达对理想执着追求的句子是：,。
三、(本大题共3小题，共7分)
阅读下文，回答问题。
竹似贤，何哉？竹本①固。,固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者；竹性直，直以立身，君子见其性，则思中立不倚③者；竹心空，空以体道④,君子见其心，则思应用虚受⑤者；竹节贞，贞以立志，君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦、夷险一致者。
夫如。是。,故君子人多树之，为庭实焉。
(节选自白居易《养竹记》)【注】①本：根。②建：
树立。③倚：偏颇。
④体道：包含仁德。⑤虚受：
虚心接受。
砥砺：磨炼。⑦名行：名节操行。2·1·c·n·j·y
13.解释文中加点词语的含义。(2分)
1)竹本固。固：
2)夫如是。如是：
14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
故君子人多树之，为庭实焉。
译文： 15.文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。(2分)
四、(本大题共4小题，共15分)
阅读下文，回答下列问题。
迷路 刘国芳
我小时候迷过一次路。
那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：
沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。
这样熟的地方我当然不担心迷路。
在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美——那是美丽的花丛。
与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多姿多彩。这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。
一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗？”
我看着老人，点点头，说：“知道，往这边走，过了一座桥后往……”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时，我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子，往人家水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱——这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。
”老人丝毫没有怀疑，老人谢过我，蹒跚着走去。21教育名师原创作品
我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。
我按上面的想法往回走。
很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。
见到老人，我立刻明白我走错了，我告诉过老人让她过了桥往右拐，这是骗她的，现在，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。
我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。
但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到**了，也不知道新大街在**。
我迷路了。
我后来嘤嘤地哭起来，我要回家，但不知道家在**。一个大人，过来问我哭什么，我告诉大人，我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢诱导我，问我住在**。
我还记得我住在新大街，我告诉了大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回家。
我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。
外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。
我明白我为什么会迷路了。
16.读完**，请补充完整情节的概括，每项不超过10字。(4分)
开端：“我”在河堤上玩。
发展。高潮。
结局：外婆说明原因，“我”明白自己为什么迷路。
17.文题“迷路”言简意深，一语双关，请你把它的两层意思告诉大家。(4分)
18.下面对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分)
a.**通过“我”小时候的一个小故事，以小见大，揭示了出于自私和玩弄等不够阳光、健康的欲念害人，最终也会害己的道理。
b.本文主要运用了对比的手法，如开头写“我”坚信自己认识回家的路，与后来“我”却迷了路形成对比等，使原本简单的故事情节显得起伏跌宕。
c.文中画线句子中“笑”,反映了“我”自私自利、品质败坏。
d.**以第一人称的手法来叙述，语言朴实无华，不事雕琢，读来真实可信，亲切自然。
19.读完全文，你肯定发现了生活中也有类似文中的故事，也有很多“迷路”的人和事，请联系社会现实或自身生活经历举一例说明，并谈谈你从文中得到的启示。(4分)
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