(一)太阳
实习教师：李建飞。
一、教学目标：
1、 了解太阳直径、表面温度、日地距离。
2、 了解太阳活动，关注太阳活动对人类的影响。
3、 了解太阳外部大气的分层结构。
二、重点难点。
1、重点： 太阳的基本知识。
2、难点：太阳对地球生物息息相关。
三、教学策略。
1、学生为主自主学习及讨论。
2、利用**帮助学生对太阳的认识。
四、教学过程。
一）导入。两小孩辩日(孔子东游，碰到有两个小孩在争论太阳什么时候近？什么时候远？
甲说“太阳早上离我们近，中午离我们远。因为早上太阳大得象车轮，而中午只有盘子那么大。不是有近者大而远者小吗？
”乙说：“太阳早上离我们远，中午离我们近。因为早上感觉凉而中午感觉很热。
烤火时不是有近者热而远者凉吗？”引入课题。
二）新课教学。
提问：现在，按照你的观点，同意谁；或有不同观点，谈谈你对太阳的认识（可以叫不同观点的学生）
生答：球形、能发光发热、恒星、气体球、东升西落---
教师总结：（投影）
太阳是离地球最近恒星；球形，能发光发热的气体球，直径140万千米，是地球直径的110倍，表面平均温度约为6000摄氏度，中心温度1500万度。日地距离1.5亿千米，是月地距离的400倍。
练一练：光每秒可行进30万千米，太阳光到达地球需要几分钟？8.3分钟若飞机每秒可飞1000米，从地球到太阳需几分钟？250万分钟=1736天。
思考题：地球上能否没有太阳，植物哪些形态特点与太阳光有关？ 学生交流。
总结（投影）：1不能，若没有，温度低，不能进行光合作用，没有食物**；大气不能进行环流，水循环没有，最后生物灭亡。2植物的向光性。
叶子朝上宽大且轮生，能更好地吸收阳光，进行光合作用。阳光多的地方，叶颜色深且厚，不足处浅且薄。
思考：出示**（学生也可看书上**）讨论并回答，描述一下你对太阳的新感受。
回答：**上颜色不一，有些高出太阳表面等表面现象。太阳在不断变化。……
补充（投影）：
1． 平时我们看到的太阳就是太阳的光球层（中午时太阳光强不能直视，早晚太阳光穿过的大气层厚光弱），我们所说的太阳半径就是光球层处的太阳尺度，太阳表面温度也就是光球层的温度。而太空航天站上拍摄的太阳看来颜色不一样，较暗的是太阳黑子，高出球面的是日珥，颜色较亮的亮斑是耀斑。
2． 太阳表层可分为哪几层，学生看图讨论并回答。
太阳表层即太阳大气，从内至外分为三层：光球层、色球层、日冕层。
介绍光球层、色球层、日冕层概况：
1 光球层：太阳大气的最底层，平时我们看到的太阳就是太阳的光球层，我们所说的太阳半径就是光球层处的太阳尺度，太阳表面温度也就是光球层的温度。
2 色球层：平时不可见（原因是，从色球层发出的可见光太少，色球层被强烈的光球光所淹没），但日全食时，当月球把太阳的光球层遮挡后，我们可以看到玫瑰红色的色球层。
3 日冕层： 平时不可见（原因与色球层相同），日全食时可以看到银白色的日冕层。
3. 简介太阳活动和太阳风。
提问：前面图中，颜色不一，说明太阳在不停地变化，即有活动，那么它有什么样的活动呢？
太阳风的概念：从日冕层发出的以质子、电子为主要成分的带电粒子流。
太阳活动：最主要的两种太阳活动的现象：太阳黑子和耀斑。此外还有日珥。
黑子：光球层中的暗黑区域，黑子在日面上的位置有规律性变化说明太阳也有自转运动。
耀斑：在色球层或色球层至日冕层过渡区域中的剧烈爆发现象。
出示太阳黑子变化图。
提问：周期为几年？ 由学生得出活动周期（11年）
黑子的活动规律：黑子的数目有明显的变化，平均周期为11.1年，这也就是所谓的太阳活动周期。
4. 太阳活动对地球还有哪些影响。
书：太阳活动对地球的影响很大。例如太阳风增强时可以影响地球上的短波通讯。太阳黑子、耀斑活动增强时，人们就要注意用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对**的损伤。
补充：太阳辐射能是人类赖以生存、活动的主要能源；太阳的带电粒子流会扰乱地球电离层和地磁场，影响无线电通讯等；太阳活动长周期变化会影响地球上的气候变化、生物生长；太阳黑子的峰年和谷年还跟涝灾有关等。南北极地区出现极光；太阳活动危及星际航行；产生磁暴，磁针不能正确指示方向。
5.小结。作业：
1、写一个关于太阳的小短文（谈谈你对太阳的认识等）
2、搜寻有关月球传说故事以及我国航天事业资料。
七年级科学太阳和月球教案
3 3太阳和月球教案。设计意图 本节教材侧重介绍月球的基本情况，目的是帮助学生建立正确的宇宙观，培养学生形成强大的空间想象能力和分析归纳的能力，引导学生在观察过程中寻找答案，获得知识 并通过一些相关资料的学习，培养学生在大量信息中如何获得有用信息的能力。整个教学过程联系人类探索宇宙以及我们自身生活的...
七年级科学太阳和月球教案
3.3太阳和月球。每课必记。课题教学目标重点难点分析。3.3太阳和月球。日期。1 了解太阳的大小 温度和太阳活动。2 知道太阳活动对人类的影响。3 了解月球的大小 状况和环形山。4 知道人类飞向太空的历程和对月球的探索。对于太阳活动的认识，如黑子，需要通过图表等形式进行分析得出。1 学校最好有基本的...
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浙教版科学七年级上册 长度和体积的测量 教案七年级 上 第一章第三节长度和体积的测量 第一课时 教学设计。一 教学目的。1 知道测量的意义。知道长度的单位和其他常用单位。2 熟悉刻度尺上的刻度和测量范围，学会正确使用刻度尺，学会记录长度测量的结果。学会选择不同测量仪器或方法去测量各种物体的长度。3 ...